机构领导-乐山师范学院教育科学学院
机构领导
发布时间:2022年07月20日         来源:   访问量:  责任编辑:胡天慧

姓名

杜学元

学院

特殊教育学院

职称

教授

学历

教育学博士

专业

教育学

研究方向

教育史、教育学原理、高等教育学

研究生导师兼职单位

武汉大学

西北农林科技大学

西华师范大学

四川轻化工大学

联系方式

电话号码:18981391866  QQ号:466419778@qq.com

成员基本简介(300-500字)

发表CSSCI(含扩展板和和合作)6篇,出版著作(含合作)8部,研究成果获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果奖一等奖1项,二等1项。现任中国教育发展战略学会理事及其专业委员会常务理事、四川晏阳初研究会副会长、四川陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会理事、四川省教育学会农村教育专业委员会学术委员会副主任,四川省教育学会阅读分会会长、四川省晏阳初研究会乐山分会会长、四川省社会科学高水平研究团队“农村教育的历史发展与当代改革”负责人,教育部学位中心博士学位论文(管理学、教育学)评审专家。

科研项目

(立项结题)

国家“民国时期文献保护计划”项目“民国时期社会教育史料续编(共40册)”(2018-2020),已结项;国家“民国时期文献保护计划”项目“近代女性教育文献汇编(共30册)”(2019-2021),已结项;四川乡村教育发展研究中心委托项目“中国近代音乐教育史”(2021),已完成。校级课题“梁瓯第全集整理”研究(2018-2020),已完成,正在出版中;四川特殊教育研究中心委托项目“小学女生安全教育与保护研究”(2019-2021);校级重大项目“民国时期乡村教育系列研究丛书”(2020-2025)。

科研经费

(含横向课题)

130余万【含出版费】

科研获奖

晏阳初年谱长编(合著)2019年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果一等奖;文辅相年谱2021年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果二等奖

教研

(省级立项、省级获奖)

基于残障学生教育康复需求的特殊教育专业综合改革的探索与实践20184月获四川省第八届高等教育教学成果奖

论文、专著、教材、报告

(发表情况、咨询报告)

1.《对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角》,合作(2),《教育研究与实验》(CSSCI,北大核心)2019年第5期。

2.《新时代应培养具有创新精神的儿童》,《教育发展研究》(CSSCI,北大核心)2020年第22期。

3.《教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读》,合作(2),《教育学术月刊》(CSSCI,北大核心)2021年第1期。

4.《教育惩戒权再审思:内涵、边界与落地》,通讯作者,《教育科学研究》(CSSCI,北大核心)2021年第5期。

5.《论晏阳初乡村改造理论的丰富与完善》,《教育研究与实验》(CSSCI,北大核心)2021年第2期。

6.《特殊儿童家庭的教育成本及其影响因素分析》,合作(2),《教育学术月刊》(CSSCI,北大核心),2021年第8期。

7.《文辅相年谱》,中国石油大学出版社2018年版,编撰。

8.《融合教育问题研究》,四川人民出版社2018年版,编著(2)。

9.《当代农村教育问题专题研究》,西南财经大学出版社2019年版。

10.《民国时期社会教育史料续编(共40册)》,国家图书馆出版社2020年版。

11.《近代女性教育文献汇编(共30册)》,国家图书馆出版社2021年版。

12.《中国历代师德新解》,西南财经大学出版社2021年版,编著(2)。

13.《四川特殊教育史料集成》,西南财经大学出版社2021年版,主编。

14.《中国近代音乐教育史》,西南财经大学出版社2021年版,编著(1)。

 

学术交流

参加全国性学术会议10次(线上7次),省级学术会议15次。

 


姓名

佘万斌

学院

教育科学学院

职称

研究员

学历

硕士,博士研究生(在读)

专业

教育学

研究方向

乡村教育、特殊教育

研究生导师兼职单位

西华师范大学教育学院

联系方式

电话号码:18981397009  QQ号:410435447

成员基本简介(300-500字)

教育学研究员,教育学硕士,泰国Bansomde jchaopraya Rajabhat University 在读博士研究生。四川省社会科学高水平研究团队成员,西华师范大学特殊教育专业硕士研究生导师。培养硕士生8名,已毕业2名。致力于融合教育政策与实践、农村教育现代化研究,促进四川特殊儿童随班就读工作与乡村教育发展。主持或主研四川省社会科学“十三五”“十二五”规划课题等15项、省级教育体制机制改革试点项目2项、省级高等教育教学改革重点项目1项,出版《农村教育现代化的理论与实践研究》《融合教育问题研究》《历代名家师德论述新读》等论著5部,合编出版《民国乡村教育文献从刊续编》(共34册)、《民国社会教育史资料汇编》(共40册)、《四川特殊教育史料集成》(上、下),发表CSSCI论文3篇、外文期刊论文1篇、中文核心论文14篇,获四川省高等教育教学成果二等奖,省市社科成果奖6项,四川省统战理论政策研究创新成果一等奖、二等奖、三等奖各1项,获国家实用新型专利证书2个。《融合教育问题研究》成果被乐山市特殊教育学校等采用,“建设巴蜀文化旅游走廊世界重要旅游目的地战略下井研农民画产业发展对策研究报告”被井研县委、县政府、县人大、县政协采纳。

科研项目

(立项结题)

1. “中国化视域下四川融合教育路径研究”(SC20B142),四川省社科十三五规划2020年度课题,2020.10立项.

2.“四川省融合教育有效性及支持系统研究”(SC14XK19),四川省社科十二五规划学科共建项目,2017年结题。

3.“乐山市中小学科技创新教育实践研究”(批准号16JRK041),乐山市科技局,项目主持人,2019年结题,研究起止时间为2016-2019年。

4.深贫县域乡村振兴的教育扶贫同心实践(2418002)中共马边彝族自治县委统战部,委托项目2018年,已结题。

5.四川特殊教育史料集成“当代特殊教育学校资料选辑”资料收集整理与研究(WHX19428)乐山市、宜宾市、阆中市特殊教育学校,委托项目,2019年,已结题

6.四川省融合教育教师供需现状及问题研究,乐山师范学院校级资助项目,2021年立项。

7.几何画板在听力障碍学生小学数学学习的应用,乐山师范学院校级资助项目,2021年立项。

8.“地方优秀传统文化(井研农民画)大中小一体化育人体系建设”,井研县教育局,2021年,已结题。

9.“井研农民画”画艺人才能力素质提升与宣传推广研究,井研县政协,委托项目,2019年,已结题。

10.社会新媒体发展现状调查报告—以乐山社会新闻媒体为例,千与千策房地产营销策划有限公司,2019年,已结题。

11.师范院校师德建设实效性机制创新,四川省教育体制改革领导小组,2018年,已结题。

12.传统文化育人体系建设改革试点,四川省教育体制改革领导小组,2019年,已结题。

13.地方师范院校“四要素四维度” 三全育人体系建设的探索与实践,四川省教育厅,2022年立项。

科研经费

(含横向课题)

1.“中国化视域下四川融合教育路径研究”,四川省社科十三五规划2020年度课题,2020年,1.5万元,学校配套0.5万元。

2.深贫县域乡村振兴的教育扶贫同心实践(2418002)中共马边彝族自治县委统战部,委托项目2018年,5万元。

3.四川特殊教育史料集成“当代特殊教育学校资料选辑”资料收集整理与研究(WHX19428)乐山市、宜宾市、阆中市特殊教育学校,委托项目,2019年 6万元,学校配套3万元。

4.四川省融合教育教师供需现状及问题研究,乐山师范学院校级资助项目,2021年,10万元。

5.几何画板在听力障碍学生小学数学学习的应用,乐山师范学院校级资助项目,2021年,1.5万元。

6.“地方优秀传统文化(井研农民画)大中小一体化育人体系建设”,井研县教育局,2021年,10万元,学校配套5万元。

7.“井研农民画”画艺人才能力素质提升与宣传推广研究,井研县政协,委托项目,2019年,5万元,学校配套2.5万元。

8.社会新媒体发展现状调查报告—以乐山社会新闻媒体为例,千与千策房地产营销策划有限公司,2019年,10万元,学校配套5万元。

9.师范院校师德建设实效性机制创新,四川省教育体制改革领导小组,2018年,20万元。

10.传统文化育人体系建设改革试点,四川省教育体制改革领导小组,2019年,学校配套0.5万元。

11.地方师范院校“四要素四维度” 三全育人体系建设的探索与实践,四川省教育厅,2022年,2万元,学校配套1万元。

以上合计88.5万元。

科研获奖

2018年全省统战理论创新成果二等奖

2019年全省统战理论创新成果一等奖

2020年全省统战理论创新成果三等奖

社会服务

(成果转化、决策咨询、服务社科事业)

“建设巴蜀文化旅游走廊世界重要旅游目的地战略下井研农民画产业发展对策研究报告”,被井研县委、县政府、县人大、县政协采纳,2021年

教研

(省级立项、省级获奖)

1. “‘校县一体、五通三融’优秀传统文化协同育人体系建设与实践”,四川省第九届教学成果奖二等奖,2022.3,排序10-2

2. “地方师范院校四要素四维度三全育人体系建设的探索与实践”,2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目,2022.3,排序10-2

3. “‘师范院校师德建设实效性机制创新’试点改革”,四川省教育体制机制试点改革项目,2018.6,排序10-2

4. “‘井研农民画’地方优秀传统文化育人试点改革”,四川省教育体制机制试点改革项目,2019.6,排序10-2

5.四川省首批三全育人试点高校,四川省教育厅,2020.9,排序5-2

论文、专著、教材、报告

(发表情况、咨询报告)

1. “对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角”,《教育研究与实验》,2019.10,排序2-1

2. “教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读”,教育学术月刊,2021.2,排序3-1.

3. “从本体论到生本性:师德建设的价值取向转换——基于列维纳斯‘他者’视角”,教育学术月刊,2022.6,排序2-1

4. 《融合教育问题研究——以四川省残疾儿童少年随班就读现状调查为例》,四川民族出版社,2018.12,排序2-1

5. 《历代名家师德论述新读》,西南财经大学出版社,2020.12,3-1

6.《四川特殊教育史料集成(上、下)》,西南财经大学出版社,2021.7,第二副主编

7、《民国乡村教育文献丛刊续编》,国家图书馆出版社,2017,12,编委成员

8、《民国时期社会教育史料续编》,国家图书馆出版社,2021,1,编委成员

9.“Comparison and Understanding of a Third Grade Class Schedule in Rural Primary Schools in China and the Czech Republic”,e-Pedagogium,2019.12,排序2-1

10.“建设巴蜀文化旅游走廊世界重要旅游目的地战略下井研农民画产业发展策略研究报告”,2020.12被井研县委、县政府、县人大、县政协采纳.

11.国家实用新型专利,2019.8,排序8-2

12.国家实用新型专利,2019.10,排序8-2

学术交流

2020年11月6-8日,参加“高等教育普及化与高校人才培养”国际会议暨中国高等教育学会院校研究分会2020年学术年会