机构简介-乐山师范学院教育科学学院
机构简介
发布时间:2022年07月17日         来源:   访问量:  责任编辑:胡天慧


四川省社会科学高水平研究团队——农村教育的历史发展与当代改革研究团队自2015年6月获批成立以来,在省社科联的指导下,团队负责人带领全体成员,精诚一致、团结协作,研究定性在“农村教育”,定位于“历史发展与当代改革研究”,通过文献法、调查法、个案分析法、经验总结法等研究方法有序开展团队科学研究活动,取得了一系列丰硕的研究成果。截至到2022年,获批省部级以上科研项目近20项;出版学术著作近20套,合计近200部(册);发表高水平论文50余篇;获得省部级以上科研奖近10项。目前团队中教授6人、副教授6人,其中,博士5人,在读博士1人。



高水平团队成员汇总表

 

  1. 高水平团队成员汇总表

    2015——2017

姓名

性别

出生年月

专业

学历

职称

代表性成果

杜学元

1964.11

教育学

博士研究生

教授

1.《论教育排斥与教育的阶层化——以吉登斯的社会排斥理论为分析视角》,合作(2),《教育理论与实验》(CSSCI,北大核心)2016年第4期。

2.《超脱中的教育执着——读〈教育让人成为最好的自己〉有感》,《大学教育科学》(CSSCI,北大核心)2017年第1期。

3.《从教育属性看教育扶贫工作》,《教育发展研究》(CSSCI,北大核心)2017年第12期。

4.《美国斯沃斯莫尔学院转型发展研究——以艾德洛特荣誉教育试验为考察中心》,合作(2),《外国教育研究》(CSSCI,北大核心)2017年第7期,中国人民大学《复印报刊资料·高等教育》201710期全文复印并索引,《教育学文摘》2017年第4期摘录主要观点。

5.《当代教育热点问题专题研究——高等教育问题研究卷》上下册,中国石油大学出版社2015年版,主编。

6.《推进教育均衡发展 实现中国教育梦》,西南交通大学出版社2015年版,副主编(2)。

7.《农村教育现代化的理论与实践》,四川人民出版社2015年版,编著(2)。

8.《中国历代教育名著选注》,人民出版社2016年版,编著。

9.《传承与发展——晏阳初教育思想与当今教育改革》,四川师范大学电子出版社2016年版,主编(3)。

10.《晏阳初年谱长编》(上下册),上海交通大学出版社2017年版,编著(1)。

11.《民国乡村教育文献丛刊续编(共34册)》,国家图书馆出版社2017年版。

12.《晏阳初教育思想研究——教育抑贫与乡村治理》,四川民族出版社2017年版,主编(3)。

13.《当代教育热点问题专题研究(合著)

2016年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果三等奖(集体奖)

邹敏

1963.10

课程与教学论

研士研究生

教授


佘万斌

1975.11

教育史

硕士研究生

教授

《农村教育现代化的理论与实践》,人民出版社,2015.6,排序3-1

谢艺泉

1970.4

比较教育学

研究生

副教授

2017年:四川省社科规划课题《中小学教师批判能力建构研究》-(SC17XK034)

孙来成

1968.2

教育学原理

硕士研究生

副教授


吴永胜

1978.1

教育学原理

博士研究生

副教授


张晓玲

1979.12

教育学原理

硕士研究生

副研究员


 

 

2.高水平团队成员汇总表

2018——2020

姓名

性别

出生年月

专业

学历

职称

代表性成果

杜学元

1964.11

教育史

博士研究生

教授

1.《对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角》,合作(2),《教育研究与实验》(CSSCI,北大核心)2019年第5期。

2.《新时代应培养具有创新精神的儿童》,《教育发展研究》(CSSCI,北大核心)2020年第22期。

3.《教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读》,合作(2),《教育学术月刊》(CSSCI,北大核心)2021年第1期。

4.《教育惩戒权再审思:内涵、边界与落地》,通讯作者,《教育科学研究》(CSSCI,北大核心)2021年第5期。

5.《论晏阳初乡村改造理论的丰富与完善》,《教育研究与实验》(CSSCI,北大核心)2021年第2期。

6.《特殊儿童家庭的教育成本及其影响因素分析》,合作(2),《教育学术月刊》(CSSCI,北大核心),2021年第8期。

7.《文辅相年谱》,中国石油大学出版社2018年版,编撰。

8.《融合教育问题研究》,四川人民出版社2018年版,编著(2)。

9.《当代农村教育问题专题研究》,西南财经大学出版社2019年版。

10.《民国时期社会教育史料续编(共40册)》,国家图书馆出版社2020年版。

11.《晏阳初年谱长编(合著)》2019年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果一等奖

邹敏

1963.10

课程与教学论

硕士研究生

教授

学术专著《农村学校阅读研究》

佘万斌

1975.11

教育学

硕士研究生

教授

《融合教育问题研究——以四川省残疾儿童少年随班就读现状调查为例》,四川民族出版社,2018.12,排序2-1

“对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角”,《教育研究与实验》,2019.10,排序2-1

“中国化视域下四川融合教育路径研究”,四川省社科十三五规划2020年度课题,2020.10.

“‘师范院校师德建设实效性机制创新’试点改革”,四川省教育体制机制试点改革项目,20186,排序10-2

“‘井研农民画’地方优秀传统文化育人试点改革”,四川省教育体制机制试点改革项目,20196,排序10-2

谢艺泉

1970.4

比较教育学

研究生

副教授

论文:《澳大利亚乡村教师职前培养改革:动因、策略及启示》,《外国教育研究》201809

吴永胜

1978.1

教育学原理

博士研究生

副教授

1.《满足农村人不断拓展其生活空间的教育需要——论农村教育的价值取向》,《教育研究与实验》,2018年第1期,排序1-1

2.《教育研究的学术品格与教育实践》,甘肃省第十五届社会科学优秀成果,二等奖,2019,排序2-2.

 

 

刘佳龙

1983.11

高等教育学

研究生/硕士

副教授


唐前军

1977.06

教育技术学

博士研究生

教授

1A Bottom-Up ICT Training Approach for Teachers2018ICDEL2018.05,第1作者;

2Digital Resource Trends in Education in Ethnic Areas of ChinaICERI Proceedings2018.11CPCI检索,第1作者;

3、民族地区教育信息化调查报告,中国教育信息化,2019.10,一般期刊,第1作者;

4、《小学诗歌赏析软件》(V1.0),计算机软件著作权,登记号:2018SR13857520183月,第1完成人。

谢倩

1970.2

发展与教育心理学

博士研究生

教授

课题:第一责任人理念下青少年自我健康管理能力促进研究,四川省社科规划一般课题,20207月;

论文:亲子沟通与青少年吸烟行为:抑郁的中介作用及其性别差异,中国临床心理学杂志,201812

陈谢平

1981.6

基础心理学

博士研究生

副教授

论文:组织行为“神经画像”:组织中的认知神经研究述介,自然辩证法通讯,2020年;

论文:The impact of the work stress on young female prison guards' intention to bear two childrenSCI),2019年;

论文:Adolescent smoking behavior and communication with parents: Depression as a mediator and gender as a moderatorSSCI),2019年;

论文:高校贫困学生心理健康的现状及对策研究,教育评论,2020年;

 

 

 

3.高水平团队成员汇总表

2021——至今)

姓名

性别

出生年月

专业

学历

职称

代表性成果

杜学元

1964.11

教育史

教育学博士

教授

1.《近代女性教育文献汇编(共30册)》,国家图书馆出版社2021年版。

2.《中国历代师德新解》,西南财经大学出版社2021年版,编著(2)。

3.《四川特殊教育史料集成》,西南财经大学出版社2021年版,主编。

4.《中国近代音乐教育史》,西南财经大学出版社2021年版,编著(1)。

5.《文辅相年谱》2021年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果二等奖

 

邹敏

1963.10

课程与教论

硕士研究生

教授


佘万斌

1975.11

教育学

博士研究生(在读)

教授

《历代名家师德论述新读》,西南财经大学出版社,2021.93-1

“教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读”,教育学术月刊,2021.2,排序3-1.

“从本体论到生本性:师德建设的价值取向转换——基于列维纳斯‘他者’视角”,教育学术月刊,2022.6,排序2-1

“‘校县一体、五通三融’优秀传统文化协同育人体系建设与实践”,四川省高等教育教学成果奖二等奖,2022.3,排序10-2

“地方师范院校四要素四维度三全育人体系建设的探索与实践”,2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目,2022.3,排序10-2

谢艺泉

1970.4

比较教育学

研究生

副教授


吴永胜

1978.1

教育学原理

博士研究生

副教授

1.《从批判到重构:一种基于实践变革需求的教育理论观》,社会科学文献出版社,2021.7,排序1-1.

 

刘佳龙

1983.11

高等教育学

研究生/硕士

副教授


唐前军

1977.06

教育技术学

博士研究生

教授

1、《现代教育技术(中册文科)》,西南财经大学出版社,2022.07,主编;

2、《基于定制和校本培训模式有效提升中小学教师信息素养》,西南财经大学出版社,2022.09,主编。

谢倩

1970.2

发展与教育心理学

博士研究生

教授

专著:《农村大学生的学校疏离态度及其干预研究》,中国农业出版社,20216月;

论文:付出回报失衡与高校青年教师的焦虑:心理契约破裂的中介作用和过度承诺的调节作用,心理科学,20217月;

论文:教育现代化背景下农村教师职业发展的困境与出路,教育评论,2021年;

陈谢平

1981.6

基础心理学

博士研究生

副教授

论文:基层审计人员心理压力对审计质量的影响研究,审计文摘(人大报刊资料全文转载),2021年;

汪红烨

1965.3

学校教育

本科

教授

1.全国科学规划领导小组办公室教育部重点课题(DGA15225)“特殊教育提升计划(2014-2016)追踪研究”,2021年结题。

2.四川省科技厅、省教育厅2019年省级国(境)外高端人才引进项目(SYZ201971),“中捷合作构建西部特教师资培养模式的实践研究”,2020年结题。

3.主持四川省教育体制机制改革试点项目“融合教育评价改革试点”,2019年结题。

4.主持国家外专局、四川省科技厅高端人才引进项目“中捷残障人士康复教育研究与发展”,2019年结题。

6.四川省第八届高等教育教学成果奖“基于残障儿童教育康复需求的特殊教育专业综合改革的探索与实践”,一等奖,1012018年;

7.2019年评为四川省“教书育人名师”,2019年;

8.四川省第九届高等教育教学成果奖“面向残障学生发展需求的高校特殊教育“三•三•三”育人体系改革探索与实践”,一等奖;10-22022年。

杨小丽

1980.9

教育经济与管理

研究生/硕士

副研究员