机构简介

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机构简介

发布时间：2022年07月17日来源：访问量：责任编辑：胡天慧

四川省社会科学高水平研究团队——农村教育的历史发展与当代改革研究团队自2015年6月获批成立以来，在省社科联的指导下，团队负责人带领全体成员，精诚一致、团结协作，研究定性在“农村教育”，定位于“历史发展与当代改革研究”，通过文献法、调查法、个案分析法、经验总结法等研究方法有序开展团队科学研究活动，取得了一系列丰硕的研究成果。截至到2022年，获批省部级以上科研项目近20项；出版学术著作近20套，合计近200部（册）；发表高水平论文50余篇；获得省部级以上科研奖近10项。目前团队中教授6人、副教授6人，其中，博士5人，在读博士1人。

高水平团队成员汇总表

高水平团队成员汇总表
（2015——2017）

姓名	性别	出生年月	专业	学历	职称	代表性成果
杜学元	男	1964.11	教育学	博士研究生	教授	1.《论教育排斥与教育的阶层化——以吉登斯的社会排斥理论为分析视角》，合作（2），《教育理论与实验》(CSSCI，北大核心)2016年第4期。 2.《超脱中的教育执着——读〈教育让人成为最好的自己〉有感》，《大学教育科学》（CSSCI，北大核心）2017年第1期。 3.《从教育属性看教育扶贫工作》，《教育发展研究》(CSSCI，北大核心)2017年第12期。 4.《美国斯沃斯莫尔学院转型发展研究——以艾德洛特荣誉教育试验为考察中心》，合作（2），《外国教育研究》(CSSCI，北大核心)2017年第7期，中国人民大学《复印报刊资料·高等教育》2017年10期全文复印并索引，《教育学文摘》2017年第4期摘录主要观点。 5.《当代教育热点问题专题研究——高等教育问题研究卷》上下册，中国石油大学出版社2015年版，主编。 6.《推进教育均衡发展实现中国教育梦》，西南交通大学出版社2015年版，副主编（2）。 7.《农村教育现代化的理论与实践》，四川人民出版社2015年版，编著（2）。 8.《中国历代教育名著选注》，人民出版社2016年版，编著。 9.《传承与发展——晏阳初教育思想与当今教育改革》，四川师范大学电子出版社2016年版，主编（3）。 10.《晏阳初年谱长编》（上下册），上海交通大学出版社2017年版，编著（1）。 11.《民国乡村教育文献丛刊续编（共34册）》，国家图书馆出版社2017年版。 12.《晏阳初教育思想研究——教育抑贫与乡村治理》，四川民族出版社2017年版，主编（3）。 13.《当代教育热点问题专题研究（合著）》2016年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果三等奖（集体奖）
邹敏	男	1963.10	课程与教学论	研士研究生	教授
佘万斌	男	1975.11	教育史	硕士研究生	教授	《农村教育现代化的理论与实践》，人民出版社，2015.6，排序3-1
谢艺泉	男	1970.4	比较教育学	研究生	副教授	2017年：四川省社科规划课题《中小学教师批判能力建构研究》-(SC17XK034)
孙来成	男	1968.2	教育学原理	硕士研究生	副教授
吴永胜	男	1978.1	教育学原理	博士研究生	副教授
张晓玲	女	1979.12	教育学原理	硕士研究生	副研究员

2.高水平团队成员汇总表

（2018——2020）

姓名	性别	出生年月	专业	学历	职称	代表性成果
杜学元	男	1964.11	教育史	博士研究生	教授	1.《对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角》，合作（2），《教育研究与实验》（CSSCI，北大核心）2019年第5期。 2.《新时代应培养具有创新精神的儿童》，《教育发展研究》（CSSCI，北大核心）2020年第22期。 3.《教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读》，合作（2），《教育学术月刊》（CSSCI，北大核心）2021年第1期。 4.《教育惩戒权再审思：内涵、边界与落地》，通讯作者，《教育科学研究》（CSSCI，北大核心）2021年第5期。 5.《论晏阳初乡村改造理论的丰富与完善》，《教育研究与实验》（CSSCI，北大核心）2021年第2期。 6.《特殊儿童家庭的教育成本及其影响因素分析》，合作（2），《教育学术月刊》（CSSCI，北大核心），2021年第8期。 7.《文辅相年谱》，中国石油大学出版社2018年版，编撰。 8.《融合教育问题研究》，四川人民出版社2018年版，编著（2）。 9.《当代农村教育问题专题研究》，西南财经大学出版社2019年版。 10.《民国时期社会教育史料续编（共40册）》，国家图书馆出版社2020年版。 11.《晏阳初年谱长编（合著）》2019年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果一等奖
邹敏	男	1963.10	课程与教学论	硕士研究生	教授	学术专著《农村学校阅读研究》
佘万斌	男	1975.11	教育学	硕士研究生	教授	《融合教育问题研究——以四川省残疾儿童少年随班就读现状调查为例》，四川民族出版社，2018.12，排序2-1 “对贫困地区教育扶贫的伦理取向审视——基于社会主义核心价值观的视角”，《教育研究与实验》，2019.10，排序2-1 “中国化视域下四川融合教育路径研究”，四川省社科十三五规划2020年度课题，2020.10. “‘师范院校师德建设实效性机制创新’试点改革”，四川省教育体制机制试点改革项目，2018，6，排序10-2 “‘井研农民画’地方优秀传统文化育人试点改革”，四川省教育体制机制试点改革项目，2019，6，排序10-2
谢艺泉	男	1970.4	比较教育学	研究生	副教授	论文：《澳大利亚乡村教师职前培养改革:动因、策略及启示》，《外国教育研究》2018年09期
吴永胜	男	1978.1	教育学原理	博士研究生	副教授	1.《满足农村人不断拓展其生活空间的教育需要——论农村教育的价值取向》，《教育研究与实验》，2018年第1期，排序1-1； 2.《教育研究的学术品格与教育实践》，甘肃省第十五届社会科学优秀成果，二等奖，2019，排序2-2.
刘佳龙	男	1983.11	高等教育学	研究生/硕士	副教授
唐前军	男	1977.06	教育技术学	博士研究生	教授	1、A Bottom-Up ICT Training Approach for Teachers，2018’ICDEL，2018.05，第1作者； 2、Digital Resource Trends in Education in Ethnic Areas of China，ICERI Proceedings，2018.11，CPCI检索，第1作者； 3、民族地区教育信息化调查报告，中国教育信息化，2019.10，一般期刊，第1作者； 4、《小学诗歌赏析软件》（V1.0），计算机软件著作权，登记号：2018SR138575，2018年3月，第1完成人。
谢倩	女	1970.2	发展与教育心理学	博士研究生	教授	课题：第一责任人理念下青少年自我健康管理能力促进研究，四川省社科规划一般课题，2020年7月；论文：亲子沟通与青少年吸烟行为：抑郁的中介作用及其性别差异，中国临床心理学杂志，2018年12月
陈谢平	男	1981.6	基础心理学	博士研究生	副教授	论文：组织行为“神经画像”：组织中的认知神经研究述介，自然辩证法通讯，2020年；论文：The impact of the work stress on young female prison guards' intention to bear two children（SCI），2019年；论文：Adolescent smoking behavior and communication with parents: Depression as a mediator and gender as a moderator（SSCI），2019年；论文：高校贫困学生心理健康的现状及对策研究，教育评论，2020年；

3.高水平团队成员汇总表

（2021——至今）

姓名	性别	出生年月	专业	学历	职称	代表性成果
杜学元	男	1964.11	教育史	教育学博士	教授	1.《近代女性教育文献汇编（共30册）》，国家图书馆出版社2021年版。 2.《中国历代师德新解》，西南财经大学出版社2021年版，编著（2）。 3.《四川特殊教育史料集成》，西南财经大学出版社2021年版，主编。 4.《中国近代音乐教育史》，西南财经大学出版社2021年版，编著（1）。 5.《文辅相年谱》2021年获四川省人民政府哲学社会科学优秀研究成果二等奖
邹敏	男	1963.10	课程与教论	硕士研究生	教授
佘万斌	男	1975.11	教育学	博士研究生（在读）	教授	《历代名家师德论述新读》，西南财经大学出版社，2021.9，3-1 “教育化视域下教育脱贫的功能及其合理解读”，教育学术月刊，2021.2，排序3-1. “从本体论到生本性：师德建设的价值取向转换——基于列维纳斯‘他者’视角”，教育学术月刊，2022.6，排序2-1 “‘校县一体、五通三融’优秀传统文化协同育人体系建设与实践”，四川省高等教育教学成果奖二等奖，2022.3，排序10-2 “地方师范院校四要素四维度三全育人体系建设的探索与实践”，2021-2023年四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目，2022.3，排序10-2
谢艺泉	男	1970.4	比较教育学	研究生	副教授
吴永胜	男	1978.1	教育学原理	博士研究生	副教授	1.《从批判到重构：一种基于实践变革需求的教育理论观》，社会科学文献出版社，2021.7，排序1-1.
刘佳龙	男	1983.11	高等教育学	研究生/硕士	副教授
唐前军	男	1977.06	教育技术学	博士研究生	教授	1、《现代教育技术（中册文科）》，西南财经大学出版社，2022.07，主编； 2、《基于定制和校本培训模式有效提升中小学教师信息素养》，西南财经大学出版社，2022.09，主编。
谢倩	女	1970.2	发展与教育心理学	博士研究生	教授	专著：《农村大学生的学校疏离态度及其干预研究》，中国农业出版社，2021年6月；论文：付出回报失衡与高校青年教师的焦虑：心理契约破裂的中介作用和过度承诺的调节作用，心理科学，2021年7月；论文：教育现代化背景下农村教师职业发展的困境与出路，教育评论，2021年；
陈谢平	男	1981.6	基础心理学	博士研究生	副教授	论文：基层审计人员心理压力对审计质量的影响研究，审计文摘（人大报刊资料全文转载），2021年；
汪红烨	女	1965.3	学校教育	本科	教授	1.全国科学规划领导小组办公室教育部重点课题（DGA15225）“特殊教育提升计划（2014-2016）追踪研究”，2021年结题。 2.四川省科技厅、省教育厅2019年省级国（境）外高端人才引进项目（SYZ201971），“中捷合作构建西部特教师资培养模式的实践研究”，2020年结题。 3.主持四川省教育体制机制改革试点项目“融合教育评价改革试点”,2019年结题。 4.主持国家外专局、四川省科技厅高端人才引进项目“中捷残障人士康复教育研究与发展”，2019年结题。 6.四川省第八届高等教育教学成果奖“基于残障儿童教育康复需求的特殊教育专业综合改革的探索与实践”，一等奖，10－1，2018年； 7.2019年评为四川省“教书育人名师”，2019年； 8.四川省第九届高等教育教学成果奖“面向残障学生发展需求的高校特殊教育“三•三•三”育人体系改革探索与实践”，一等奖；10-2，2022年。
杨小丽	女	1980.9	教育经济与管理	研究生/硕士	副研究员