本网讯 （图、文 吴永胜）2024年12月12日下午，教育学系教研室在教科楼305室召开教研教改专题研讨会。 会议围绕“新时代小学教育专业转型发展”和“教师职称晋升与个人专业发展”两大主题，深入探讨了如何结合专业发展需求和自身发展需要，更大力度地开展教研教改工作。会议由教研室副主任徐竹君主持，姜立刚、刘佳龙、廖华平、杨洪、孙来成、吴永胜等17位老师参加了会议并积极发言。

       徐竹君副主任首先介绍了本次研讨会的背景和意义。 她指出，随着教育改革的不断深入，小学教育专业面临着新的机遇和挑战。如何适应新时代发展需求，培养出更多高素质的小学教育人才，是摆在我们面前的重要课题。同时，教师的职称晋升和个人专业发展也是大家普遍关心的问题。她希望各位老师能够畅所欲言，为教研室的未来发展建言献策。

       随后，与会老师围绕会议主题展开了热烈讨论。 大家一致认为，新时代小学教育专业转型发展，需要坚持以学生为中心，深化课程改革，创新教学模式，加强实践教学，培养学生的创新精神和实践能力。同时，也要注重教师的专业发展，为教师提供更多的学习机会和平台，鼓励教师积极参与教研教改，不断提升自身的专业素养和教学水平。

       在教师职称晋升和个人专业发展方面，老师们也提出了许多宝贵的意见和建议。 大家认为，学校应该进一步完善职称评审制度，更加注重教师的实际教学能力和科研成果，为教师创造更加公平公正的晋升环境。同时，学校也应该加大对教师培训的投入，为教师提供更多的学习资源和机会，帮助教师不断提升自身的专业水平。

       最后，教研室主任吴永胜老师对本次研讨会进行了总结。他表示，本次研讨会取得了圆满成功，各位老师的发言都非常精彩，为教研室的未来发展提供了很多有价值的思路和建议。他希望大家能够以本次研讨会为契机，进一步加强学习，不断更新教育理念，积极探索教育教学改革的新思路、新方法，为培养更多优秀的小学教育人才做出更大的贡献。

       本次研讨会的召开，对于推动小学教育专业转型发展，促进教师专业成长，提升教育教学质量具有重要意义。相信在全体老师的共同努力下，我们小学教育专业一定会迎来更加美好的明天！