时间：2024年1月9日

地点：教育科学学院305教室

内容：为了落实学校师范生教育实习规范，进一步促进学前教育专业师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，进而提升自己的职业技能水平，以便将来可以更好地适应教师职业生活，特展开了本次教育研习。

图文：孟红英

1、收集整理实习手册、研习手册、教育实习成绩评定表等。

协助检查资料：李陈田歌、鲜晓希、曹子艺

2、实习集教活动、主题班会活动视频及教学方案拷贝。

视频拷贝及拍照记录：唐田田、李露

3、每位同学教育实践经验分享与总结。

李梦笛：实习可以帮助我们了解和熟悉幼儿园的工作和运行，了解幼儿园老师应具备哪些素质和能力，实习是实现从学生到幼儿园教师转变的第—次尝试。

夏贤洋：通过实习，可以实现理论与实践的结合，理论可以指导实践，通过实践又可以加深对于理论知识的认识，本次实习，将自己所学的专业技能运用于幼儿园实际工作中去，树立正确的教师观、儿童观，也能够不断反思，积累经验，寻找到自身不足，明确未来学习和努力方向。

张璐：初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

在本次教育研习中，同学们把在学校所学的基本理论、基本知识和基本技能如何初步地综合运用于实际教育工作，进行了交流与分享。也懂得了在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，树立正确的教育思想。