本网讯（文/王倩 图/王倩、彭雪涵）为落实学校师范生教育实习规范，进一步促进小学教育专业师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，1月4日下午，20级小学教育专业于乐山师范学院特教楼A栋305教室，开展了教育研习工作。

本次研习主要分为三个板块进行，学生教育实习心得分享三分钟，实习手册、研习手册、成绩评定表的检查，以及教学视频材料的上交。

首先，小学教育专业参加研习的41名同学，都认真向大家分享了自己在实习过程中的收获和感悟，同学们大多都从教学工作、班级管理工作、教育调查研究的成就与不足，这几个方面进行了分享。其中，朱俊妍在乐山市县街小学进行自主实习，她向大家具体地分享了她初到班级时的紧张、窘迫，到之后能够镇定自如的进行教学活动的经历，体现了我们师范生在实习中的成长。肖洋也分享到自己在学校的收获，从她协助语文学科指导老师教学课程中，认识到了教师工作的细致，并没有想象中那么轻松。向春雨分享到，她在成都温江光华实验小学实习的过程中，连续帮指导老师上了一周的数学课程，在这之前，她也没想过自己能够完成这个挑战，但是在老师的指导下，她做到了，同时在真实课堂教学中得到了自己的提升。周媛媛，她说到：“在本次教育实习过程中，坚定了我对于成为一名小学数学老师的想法，面对孩子们一双双渴望知识的眼睛，我感受到了老师的意义。”王震从如何成为一名好教师的角度下，向大家分享了她对成为一名教师应该具备的能力和素质。

图1 肖洋进行实习经验分享

第二个环节，徐竹君老师和李益、焦升艾同学，一同对科学教育专业同学的实习手册和研习手册，从教学设计文本规范性、课堂教学观察的评议、主题班会的开展等多方面进行了检查与指正，并于大家一同研讨了它们的规范性，同学们也根据相应的要求结合自己的不足进行了改正。

图2 徐竹君老师和李益、焦升艾对材料进行检查

第三个环节，王震对同学们在本次教育实习过程中的讲课视频以及教学设计、主题班会活动视频以及策划案进行了检查与收集，并指出了相应的不足与需要加以改进的地方。

图3 王震对王倩的视频材料检查和收集

最后，徐竹君老师对本次教育研习进行了总结，大家表示在此次研习中受益匪浅，从大家都经验分享中，提供了更丰富的教学思路与授课技巧，在未来将会积极落实老师的建议并努力提高自己的水平，并在接下来的工作实践中加以应用。

图4徐竹君老师对本次教育研习总结