本网讯（文/蒋德楠、图/侯清峰）为了落实学校师范生教育实习规范，进一步促进师范生完善专业知识结构，改进教学技能技巧，提升教育教学理念，增进教育教学智慧，20级小学教育本科1班在徐竹君老师的指导之下于1月4日上午进行分散研习。各位准老师们将从教学工作、班级管理工作、教育调查研究和小组实习指导与管理的成就与不足等进行分享与讨论。通过观察和研究优秀的教师如何进行教学，同学们学习和借鉴先进的教学方法和理念，坚定自己投身教育事业的信念。

环节一：畅谈实习，分享经验

侯清峰同学说“把学生当成一张白纸，能让我们的备课更加细致”。

图1 侯清峰进行备课经验分享

王玉霞同学说“对待小学融合教育，要做到及时接纳，确保不漏一人”。

图2 王玉霞教学管理分享

邹成铭同学说“家长的沟通只阐述不评价，做到及时不迷糊”。

图3 邹成铭家校合作分享

环节二：资料检查，过程落实

通过对实习生的鉴定，可以发现师范生在实习过程中存在的问题，并提出改进建议，从而帮助师范生在实习过程中不断提高和锻炼自己。

图4徐竹君老师进行总结评价和资料检查

正如徐老师所说“向下扎根才能更好的向上”。一棵幼苗，想要长成参天大树，必须不断向下扎根，根扎得越深，越能获取更多的养分和力量，越能向上拔节生长。对于实习教师来说更需要这样一种“向下扎根”的力量，承受向下扎根时的平淡、寂寞与煎熬，汲取向上生长的力量，在“泥泞”中获取成长的营养，经风雨、壮筋骨、长才干。