【人物简介】廖娅晖，女，四川省仁寿县人，硕士，副教授，民盟乐山师院总支副主委（主持工作）。从事教育工作30余年，长期担任《小学语文教学法》、《班级管理》和《特殊儿童心理与教育》等教学工作，以及学生的教育见习、实习带队与指导工作。多次指导学生参加四川省师范生师范技能大赛、全国小学教育专业大学生儿童诗文配画暨书画作品大赛、全国“华文杯”师范院校师范生语文教学大赛获得优异成绩，并获得“优秀指导教师”荣誉称号。先后承担科研课题、教学质量工程项目10余项，著有专著《多维视野中的教育文化观》。获得乐山市民族团结先进个人、乐山市民盟先进个人。

 

她以实践教学法培育万千桃李成为教书育人的能手；她用师爱浸润着莘莘学子成为学生心中的“妈妈”；她肩担社会责任成为服务地方的专家。她几十年如一日的坚守，用知识与师爱绘就人生的底色与华彩，炫目而恒久！

她，就是教科学院教师廖娅晖副教授。今天，我们读她！

 

春风化雨 她是教书育人的能手

 

作为教科学院资深教师，廖娅晖可以说是和乐师一起成长的。从教育学基础到心理学，再到小学教育的探索研究，她三十多年如一日的坚守，春风化雨般的浸润着万千学子。她不断探索研究教育方法，是教书育人的能手。

“第一次上廖老师的课是在大三的时候，我记得是综合实践课，老师非常善于将理论与实际相结合，课堂非常生动又活泼有趣。” 14级教育学专业学生张孔玲告诉记者，“在廖老师的课堂上，每个学生都有上台发言、讲课的机会。”。严谨的教学理念配合风趣的教学方式，以学生参与式学习理念和方法为指导，以学生参与式学习活动为主线，本着“重实践、重理论、重创新、强素质”的育人理念，她将“实践是检验真理的唯一标准”巧妙地运用于课堂教学，在帮助学生掌握好理论知识的同时，更加注重学生实践能力的培养。“学以致用就是既要学，又要用，光学不用或只用不学，都不是成功的教学。”廖娅晖就是这样来教育学生的。如何学？在她看来，读书就是最好的方式。“读书是积累知识最好的途径，在适当压力下让学生多读书，读好书，不光对他们在校期间有用，更是他们踏入社会无法取代的宝贵财富。”“那些背过的古诗，那些背过的课标已经渐渐融入我们的血液，积淀着我们的人生。”14级小学教育专业廖银凤对记者说。也正是这样的严师风格，培养了一批又一批出色的学子。

将理论与实践紧密结合的另一种方式便是鼓励学生参加各种赛事。廖娅晖经常带着学生参加各种教学能力大赛，赛事准备期间，她帮学生设计课题，修改教案，完善说课稿，完善说课PPT，只要有时间，就会指导学生，小到每一个动作、每一句话、每一个表情，每一个语调，有时候遇到棘手的难题，便和学生一起摸索，一起出谋划策，最终一一攻克。就像廖娅晖说的那样：“我们一起摸索，一起学习，一起进步。”她指导学生参加四川省师范生师范技能大赛、全国小学教育专业大学生儿童诗文配画既书画作品大赛、全国“华文杯”师范院校师范生语文教学大赛，多次获得一、二、三等奖和特等奖的优异成绩，她也获得“优秀指导教师”荣誉称号。

“廖老师对学生毫无保留的付出对年轻教师来说就是一个标杆，她的那种教育精神值得我们学习！”教科学院辅导员魏逍说道。

师爱无声 她是学生心中的“廖妈妈”

 

徐巧是廖娅晖指导过的一名参赛学生。准备师范技能大赛期间，让徐巧潸然泪下的不仅有廖娅晖不遗余力的指导，还有她无微不至的照顾。在将近比赛的时候，廖娅晖主动去帮徐巧准备比赛的服装，因为徐巧身材比较娇小，很多衣服都不合身，她便去很多家服装店里跑上跑下的帮着挑选，还是没找到合身的，于是决定去定制服装。“记得那天我去行知楼练课，刚到教室，廖老师就递给我一个袋子，我打开一看里面是两双比赛要穿的丝袜，那是廖老师亲自为我买的，她怕我忘记了。当时我感动得傻在那里了，我很想对她说些什么，无数的语言想要从嘴里蹦出来，但是在那一刻却一个字也没有说出来。”徐巧至今永存着那份感动。

“上一次我们要去参加一个全国性的比赛，时间很紧，期间正值国庆节，但是因为时间太紧啦，廖老师并没有给自己放假，而是让我们去她家里进行集中辅导，还很贴心的给我们准备水果小吃。廖老师在培训的时候非常严格，但在生活中又是一个好贴心、像妈妈一样的人。”张孔玲回忆起这段经历仍然记忆犹新。

“印象最深刻的是，我代表学校参加第七届“华文杯”师范生技能大赛，廖老师陪着我在学院办公室改教案和课件一直到深夜。在去桂林比赛的路上，廖老师帮着提行李，无微不至的关照着我们。那次我拿了特等奖，想想在这几个月里在老大的严厉要求和帮助下，一切都是值得的。” 14级小学教育专业学生孔繁明至今满怀感激。

这样的故事，在廖老师的从教步履中，每天都在发生着……

如今已五十多岁的“廖妈妈”，仍用一颗年轻的心爱着她的学生们。她经常邀请学生到自己家里做饭，写作业、写论文。“在家里有无线网络，学生拿上自己的电脑，或躺着或趴着，舒舒服服地写论文，如果遇到问题，马上就可以询问我，这样一来效率要高得多，最重要的是我喜欢和学生们呆在一起。”廖娅晖把这种慈爱洒播到与学生有关的每一件事。

在廖娅晖的办公室，摆放着一个醒目的盒子。原来，这是她的学生写给她的“情书”。满满的一盒情书，一字一句的告白：

“很幸运大学里遇到了您这样认真负责的老师，您的每一次批评都是都是对我的鞭策，因为有您我做到了更好的自己！”

“您说做事就一定要把它做到最好，这句话时时刻刻警醒着我，我也在力求每件事尽可能的做到最好。”

“人生会有不同的阶段，在不同的阶段会遇到不同的人，感谢您在‘大学’这个阶段出现，为我的生活增添一抹永不掉色的色彩！”

“就像那句歌词一样，‘与你相遇好幸运’，感谢您让我觉得自己很幸运！”

……

书信很轻，文字很实，承载着的爱厚重而永恒！

 

同心同行 她是服务地方的老专家

 

廖娅晖不仅是我校的一名教师，还是民盟乐山师院总支副主委（主持工作）。作为民盟总支的负责人，在组织建设上，加强盟员的学习教育，坚持与中国共产党“同心同德、同心同向、同心同行”，做好盟员发展工作。工作中，她履职尽责，从不懈怠。结合民盟自身特色，廖娅晖将本职工作与打造“同心”品牌服务有机结合，积极开展社会调研为解决乐山贫困地区教育发展建言献策。积极响应民盟乐山市委员会的号召，组织盟员们讨论协商议题，在切实加强自身建设中，积极履职尽责，建诤言、献良策，为建设美丽乐山做出积极的贡献，获得乐山市“优秀盟员”荣誉称号。

作为“同心”专家服务团的一员，廖娅晖算是一名服务地方的老专家了。近年来，她与专家服务团其他成员一道，先后到峨边彝族自治县杨村小学、金岩小学、凡山村小学，沐川县卷桥希望小学、箭板小学、峨眉山市新平小学等开展教育扶智活动，送教下乡活动10余次。她将自己的专业特长运用到服务社会、服务地方，尽自己所能帮助百余名乡村教师提升教学技能，用实际行动服务贫困地区，让贫困群众得到实惠。廖娅晖随服务团成员到田间地头、到农户家里、到专业合作社、到中小学课堂说农民话、办农民事、关爱贫困学生。行动中，她和同心服务团精准调研、精准供给、精准施教，为地方脱贫攻坚战略作出了应有的贡献。在今年十一月，我校同心服务团获得四川省先进集体荣誉称号，在全省上百所高校中脱颖而出，这里边是每一位同心服务专家共同努力的成果，廖娅晖作为成员之一，她的努力和付出是显而易见的。学校党委统战部统战科科长周绍炳这样评价她：“廖娅晖作为民盟总支副主委，在主委调离学校后，她勇挑重担，代理总支主委，积极履行主委职责，将总支的各项工作向前推进。她爱生如子，被学生称作“妈妈”，她也热心同心扶贫工作，她积极发挥专业优势先后多次赴沐川、峨边、峨眉、金口河等乡镇学校为教师开展小学语文教学法讲座，提升教师的教学技能。带领优秀学生多次到扶贫结对学校开展公开示范课教学活动。她的成绩大家有目共睹！”