本网讯（文、图/卢艳萍）2025年3月26日，教育科学学院副院长唐前军、徐世鼎及心理学系主任王立新、副主任卢艳萍赴乐山市精神卫生中心、乐山一中、乐山市精神病医院、实验中学四所实践基地，开展心理学专业实习生专项检查工作。通过实地督导强化校地协同育人机制，重点围绕实习内容优化、职业能力提升及校企资源整合等维度展开调研，旨在构建"教学-实践-就业"一体化培养链条，为应用型心理人才培养提供精准化指导。

       在四个基地的座谈会上，各基地领导对实习生的专业素养和学习态度给予高度评价。乐山市精神卫生中心、精神病医院对实习生在心理测评、心理团辅等方面的参与表示认可，乐山一中、实验中学则表示实习生在心理健康教育课堂教学开展及个别咨询等方面能够快速融入团队并承担任务。双方围绕实习内容合理性展开深入交流。学院领导详细听取了实习生对实习安排的反馈，针对部分岗位任务量分配、实践技能提升路径等问题，与基地领导和指导教师共同探讨调整方案，强调需进一步强化理论与实践的衔接。同时，学院领导鼓励实习生主动参与教研活动，通过观摩专家讲座、参与课题研究等方式积累经验，为未来职业发展奠定基础。

       此次走访还就学院人才培养方案修订达成共识。双方明确将结合实习基地需求优化心理学专业课程设置及师资配置。此外，在申硕工作推进方面，学院与基地达成共建意向，将在研究生联合培养、科研项目协同等方面深化合作，共同提升学科建设水平。

       最后学院领导对实习生提出殷切期望：一是珍惜实习平台，主动承担任务，提升心理学专业实践能力；二是注重反思总结，将实习经验转化为个人能力提升的养分；三是结合实习方向明确职业规划，为未来从事职业奠定扎实基础。

       此次走访不仅为实习生提供了针对性指导，更深化了学院与实践基地的合作纽带，为心理学专业“产教融合”人才培养模式注入新动能。未来，学院将继续以实习为纽带，推动学校与基地协同育人，助力学生全面发展。