为提升小学教育专业教学质量，促进学生专业技能发展，10月24日下午，教育学系在教科楼305室召开“以赛促教，以赛促学”专题研讨会。 会议围绕四川省师范生技能比赛、全国田家炳杯师范技能比赛、华文杯教学技能比赛等多项适合小学教育专业学生参加的赛事，探讨如何通过鼓励和指导学生参赛，进一步提升教学质量与学生学习效果。教育学系姜立刚、杨洪、王春燕、刘猛、魏阳灿、徐竹君、吴永胜、刘佳龙等16位老师参加了会议。

       会议由教育学系副主任徐竹君主持。他首先强调了师范生专业技能比赛对提升学生实践能力和综合素质的重要意义，指出“以赛促教，以赛促学”是推动教育教学改革的重要抓手。通过比赛，不仅可以检验学生的学习成果，还能促进教师教学方法的改进和教学质量的提升。他希望与会老师能够结合自身经验，为如何更好地指导学生参赛、优化教学策略建言献策。

       会上，各位老师围绕主题展开了热烈讨论。姜立刚、杨洪老师等分享了近年来指导学生参加四川省师范生技能比赛的经验，提出应注重学生教学设计与课堂实施能力的培养，同时加强比赛前的模拟训练和心理辅导。王春燕老师则从全国田家炳杯师范技能比赛的角度出发，建议将比赛内容与课程教学紧密结合，让学生在平时的学习中积累比赛所需的技能和知识。

       刘猛老师提到，华文杯教学技能比赛对学生的语言表达和文化素养提出了较高要求，建议在日常教学中加强学生的语言训练和跨文化教学能力的培养。 魏阳灿老师补充道，应建立常态化的比赛指导机制，组建专业指导教师团队，为学生提供系统化的赛前培训和指导。

       徐竹君老师从学生学习的角度出发，提出可以通过比赛激发学生的学习兴趣和动力，同时将比赛成果转化为教学案例，丰富课堂教学内容。刘佳龙老师建议，应加强对比赛资源的整合和利用，建立比赛信息共享平台，方便学生及时获取比赛信息并参与其中。

       会议最后，教研室主任吴永胜老师对本次研讨会进行了总结。 他指出，本次研讨会为如何通过比赛促进教学质量和学生学习效果的提升提供了许多切实可行的建议。他强调，未来教育学系将进一步完善比赛指导机制，加大对学生的支持力度，同时将比赛与课程教学深度融合，推动“以赛促教，以赛促学”理念的落地实施。

       本次研讨会的召开，为小学教育专业学生参加师范生技能比赛提供了清晰的指导方向，也为进一步提升教学质量奠定了坚实基础。 相信在全体教师的共同努力下，小学教育专业的学生将在各类比赛中取得更加优异的成绩，为专业发展和个人成长注入新的活力！