本网讯（文、图/李飞宇）2024年11月11日至11月15日，乐山师范学院教育科学学院心理学专业的学生们迎来了一次难得的实践机会，2023级10名学生在学院副院长马艺丹的带领下走进了乐山市通江小学，开展见习活动。通过课堂观摩、尝试授课、举办团辅活动以及进行心理咨询等多种方式，深入了解了中小学心理健康教育的实际运作。

       实践周的第一天，学生们首先观摩了通江小学的心理健康教育课堂。他们认真记录了教师们的教学方法和技巧，观察了学生们在课堂上的反应和表现。这一环节让学生们对心理健康教育的实际教学过程有了初步的认识和了解。

       随后，学生们开始尝试授课。他们精心准备了教案和课件，运用所学的心理学知识，为小学生们带来了一堂堂生动有趣的心理健康教育课。在授课过程中，学生们不仅展示了他们的专业素养和教学能力，还与小学生们建立了良好的师生关系，赢得了他们的喜爱和尊重。

       除了授课，学生们还尝试了举办团辅活动。他们根据小学生的心理特点和需求，设计了丰富多彩的团辅活动方案。在活动中，学生们通过游戏、互动等方式，引导小学生们积极参与，帮助他们增强团队合作意识，提升自我认知和自我调节能力。这一环节不仅锻炼了学生们的组织能力和协调能力，还让他们在实践中深刻体会到了心理健康教育的意义和价值。

        此外，学生们还进行了心理咨询的实践。他们运用所学的心理咨询知识和技能，与小学生们进行了深入的交流和沟通。在咨询过程中，学生们耐心倾听小学生们的困惑和问题，给予他们积极的建议和指导。这一环节不仅让学生们对心理咨询的实际操作有了更深入的了解，还让他们在实践中积累了宝贵的经验。实践周期间，学生们还与通江小学的老师们进行了深入的交流和探讨。老师们分享了彼此的教学经验和心得，探讨了心理健康教育的现状和未来发展趋势。这一环节不仅加深了学生们对中小学心理健康教育的了解，还为他们今后的学术发展和职业发展提供了有益的借鉴和启示。

       此次实践周活动得到了通江小学师生们的热烈欢迎和高度评价。他们表示，乐山师范学院教育科学学院心理学专业的学生们不仅专业素养高，而且工作态度认真，为学校的心理健康教育工作做出了积极的贡献。乐山师范学院教育科学学院相关负责人表示，此次实践周活动是该院心理学专业教学实践的重要环节之一。通过与通江小学的合作，学生们不仅获得了宝贵的实践经验，还加深了对中小学心理健康教育的了解。这为他们今后的学术发展和职业发展奠定了坚实的基础。未来，乐山师范学院教育科学学院将继续加强与中小学的合作，为学生们提供更多的实践机会和平台。同时，学院还将进一步加强心理健康教育的普及和推广工作，为培养更多优秀的心理健康教育人才做出更大的贡献。