贾教授详细分析了我国学校中存在的反教育性的具体表现，探究了产生反教育性表现的历史、文化、社会和制度等方面的原因，为我们多元化深层次的了解学校教育的全面性、整体性、先进性及其不可忽视的局限性提供了一个崭新的分析视角。（撰稿人：孙来成)