教育科学学院党总支

服务型党组织建设方案

 

为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，大力推进服务型党组织建设，不断提升党组织的服务功能，根据学校党委组织部的要求，以及今年党总支创建“学习型、服务型、创新型、示范型”总支目标，特制定如下方案。

一、建设思路

以党的十八大和十八届三中会精神为指导，以深化巩固党的群众路线教育实践活动成果、建立健全服务群众长效机制为目标，以师生党支部为组织载体，树立开放理念、服务理念、创新理念，通过助残服务、结对服务、敬老服务、支教服务等形式，把党建工作内涵集中在服务，把党组织服务阵地定位在基层，把师生党员党性发挥在岗位，努力创建服务型党组织。

二、工作原则

（一）讲求奉献原则。创建服务型党组织，是践行“为人民服务”宗旨的根本体现，是保持共产党员先进性的有效载体。在所有服务活动中，树立自愿服务的理念，不搞花拳绣腿，做到服务而不添乱，真正把党员“为民服务”的宗旨落实在服务行动中。

（二）面向群众原则。创建服务型党组织，以服务基层、服务一线、服务群众为根本对象，服务活动的内容和形式要贴近实际、贴近生活、贴近群众，力所能及地帮助基层一线和群众解决一些实际问题，展现党组织和党员的优良形象。

（三）开放创新原则。创建服务型党组织，不是党组织内的自娱自乐，而是要打破组织的界限，跨支部、跨单位、跨行业开展结对服务活动，在开放中聚集服务功能，实现服务型党组织的自身发展。

（四）专业对口原则。创建服务型党组织，坚持把党员教师的专业所长、党员学生的专业发展与服务活动对接起来，在服务中促进党员教师专业发展，促进党员学生专业学习，实现在融入互促发展中的共赢目标。

三、主要内容

（一）教工党支部

1、心理学系党支部与峨眉三中结对，开展以中学生心理健康教育为核心的专业服务，重点突出系校心理健康教育教师结对服务，联合开展科研课题申报与研究，支持峨眉三中“心海护航”心理健康工作室建设，选派心理学专业党员大学生到峨眉三中开展心理卫生调查，提供心理咨询服务。

2、学前教育系党支部与乐山市艺术幼儿园结对，开展系园党员教师科研结对，选派党员教师支持促进幼儿园家校合作，以三方合作方式推进学前教育系学生、新西兰坎特伯雷大学学前教育大学在幼儿园实习结对活动，帮助幼儿园打造基于“生活礼仪”的园本文化建设。

3、特殊教育系党支部与乐山市特殊教育学校结对，以系校合作方式开展 “残疾儿童个别化教育计划共育活动”，围绕特殊教育专业转型发展的要求联合开展特色党日活动，指导特殊教育专业党员大学生在特校开展“星星计划”等志愿助残活动。

（二）学生党支部

1、以庆瑶阳光工作室党支部为载体，按照“助残、扶弱、支教、敬老”服务内容，加强服务型特色党支部建设。一是深入推进庆瑶阳光工作室党支部与茶坊社区共建党员大学生服务站，每周末组织支部党员深入社区服务残疾小朋友。二是继续推进对夹江县龙坨乡分水村的联村帮户活动，通过党支部的关心基金持续关爱分水村留守儿童，组党员姐姐深入留守儿童家中开展贫困留守儿童家庭教育服务，支持引导与鼓励他们健康成长。三是通过晏阳初研究会乐山分会，面向井研县农村留守儿童开展支教活动，服务农村教育。四是面向老人开展党员大学生敬老行动，利用休息日为行动不便老年人提供打扫卫生、购买生活用品等服务，开展关爱服务活动，帮助老年人安度晚年。五是依托乐山市残联“大学生量服服务站”，深入斑竹湾社区、白塔街社区、肖坝社区等残疾人家中，开展“阳光助残”服务行动，积极为残疾人生活提供社会支持。

2、学生党建中心以“微服务”为核心，组织入党积极分子、预备党员和正式党员深入开展志愿服务活动。“微服务”情况纳入入党积极分子与预备党员教育考察材料中，并进行写实性记录，有关服务情况作为入党、转正的重要内容。并通过学院党建微平台，及时报道有关服务情况。

四、组织保障

（一）组织领导。学院党总支成立由党总支书记佘万斌任组长的服务型党组织建设工作小组，对服务型党组织进行宏观指导、进程把控、协调联系与条件保障。教工党支部服务型党组织建设由总支青年委员张涛负责具体推进落实。学生党支部服务型党组织建设由总支组织委员张红丽负责推进落实，具体由学生党建中心实施。

（二）加强宣传。由总支副书记何永红负责，对师生党支部在推进服务型党组织建设中的鲜活事例、先进典型及时进行报道，加强活动总结与经验提炼，扩大服务型党组织建设的影响力。

（三）条件保障。学院党总支对服务型党组织建设从经费上予以保障。

附件：2014年下半年服务型党组织活动一览表

 

教育科学学院党总支

2014年9月19日