为认真贯彻落实《乐山师范学院党委中心组学习实施细则》（乐师院委〔2013〕50号）文件要求，进一步规范和加强教科学院党总支理论中心组的学习，提高学院班子和二级中心组成员的理论水平和政策水平，增强党性观念和工作能力，促进学院事业健康可持续发展，特制定教科学院党总支理论中心组（以下简称学院党总支中心组）的理论学习制度。

一、学习目的

学院党总支中心组学习的根本目的在于加强学院领导班子的思想政治建设，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，增强领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，提高领导干部的理论素质、政策水平和管理能力，保证科学决策、民主治院，建设学习型党组织和五好领导班子，切实推动学院发展。

二、学习组织

学院党总支中心组成员由学院班子成员、党总支委员、处级后备干部、科级岗位、系主任（专业负责人）等有关人员组成。党总支书记担任学院党总支中心组组长，负责组织、主持学习。学习秘书由总支宣传委员担任，负责准备学习材料、做好学习记录等工作。

三、学习内容

以学校“干部在线学习系统”、党委宣传部网“理论学习”栏目等为主要学习载体和平台，重点加强以下四个方面内容的学习。

（一）党和国家的方针政策以及上级会议文件精神。认真学习和掌握党和国家的路线方针政策，学习和掌握中央的重大会议和重要文件精神，全面深入把握学校党委行政的重要决策和部署。围绕中国特色社会主义理论和社会主义核心价值观，以精心研读原著为基础，紧密结合实际，认真学习和掌握中国特色社会主义理论体系重要内容，带头践行社会主义核心价值观，不断增强推进学院发展的自觉性和坚定性。

（二）高等教育发展形势和新任务。认真学习高等教育发展的新形势、新任务和新要求，努力把握教育学科专业发展新背景、新趋势，提高对教育学科专业发展形势的认识能力，增强加快转型发展的紧迫感和危机感。围绕特殊教育做优做特等阶段性重点工作，加强教育学科专业基础建设和内涵建设，努力提升提高核心竞争力的谋划能力，不断推进教育学科专业可持续发展。

（三）法律法规和校纪校规。认真学习和掌握国家的法律法规、党纪政规和党风廉政建设责任制的若干规定，认真学习学校“六五普法”“廉政风险防控”“党风廉政责任制”等重要政策和文件规定，不断提高政策法制水平和抗腐防变的能力。

（四）提升管理能力与推进发展能力的相关知识。紧扣学校的“三上两创”和“十二五发展规划”目标，围绕转型发展、质量建设、内涵建设以及应用型人才培养、特教做特做优等重点会务，结合教科学院实际和本人履行岗位职责对能力素质的要求，认真学习与本职工作和学院建设发展密切相关的教育、管理、科技、经济、社会等方面的知识，在做好本职工作的基础上，促进学院事业发展。

四、学习形式

学院党总支中心组学习形式主要包括集中学习、个人自学、调研学习三种形式。

（一）由学院党总支中心组组长组织实施集中学习。采取通读理论原著、上级文件，听专题报告和讲座，观看辅导录像，讨论交流心得体会等灵活多样的学习方式。或根据学校选派，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

（二）班子成员以“干部在线学习系统”为基础积极开展自学，其他中心组成员以党委宣传部网“理论学习”栏目为基础开展自学。

（三）在集中学习和个人自学的基础上，学院党总支中心组成员结合工作实际开展调查研究，写出对工作有较强指导性的调研报告和理论文章，把调查研究贯穿于学习的全过程，并在调研中提高学习水平和学习成效。

五、学习时间

（一）集中学习每学期不少于3次，全年累计学习时间不少于12小时。

（二）班子成员在“干部在线学习系统”上自学时间每学期不少于4次，全年累计不少于8次。其他中心组成员在党委宣传部网“理论学习”栏目上自学时间每学期不少于2次，全年累计不少于4次。

六、学习要求

（一）坚持理论联系实际的马克思主义学风。着眼于对所学理论与知识的理解和运用，把学习理论同研究解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题结合起来，同研究解决学院改革发展稳定中的重大问题结合起来，同研究解决党的建设中存在的突出问题结合起来，使学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措和领导工作的本领，增强理论学习的针对性和实效性。

（二）学院党总支中心组的每个成员平时自学，要有自学笔记；集中学习研讨时要积极发言，每个成员每学期至少要有一次重点发言，并准备好重点发言的提纲。班子成员每年在“干部在线学习系统”上提交学习心得、理论文章、调查报告、工作论文等不少于2篇，其它成员每年至少撰写1篇心得体会或理论学习文章。

（三）要正确处理工学矛盾，保证学习的到会率。学习时间与工作发生冲突时，应提前向学院党总支中心组组长请假，事后要自行安排时间，完成学习计划规定的内容。