“十三五”是学校实现“争创省属一流大学”目标至关重要的五年。教育科学学院（教师教育学院）利用暑期开展工作研讨，将“两学一做”学习教育与学院发展有机结合起来，从“十三五”规划为着眼点，把“两学一做”学习教育的成果体现在推动学院发展上，充分发挥集体智慧，群策群力，为学院“十三五”各项事业发展献计献策。

    7月12至13日，学院以支部为核心，分为了四个小组（心理学系组、学前教育系组、教育学系组、党建学生工作组）开展工作研讨。工作研讨的主要内容涉及：学院事业“十三五”发展规划；2015版人才培养方案中素质与能力拓展实施方案修订；结合2015版人才培养方案中素质与能力拓展实施，如何专业化、集成化、有效化开展学生活动；教学大纲的修订研讨；学院各项工作的规范性研讨以及讨论学校第五届教学成果奖申报等。

    除特殊情况请假外，学院所有教职工都参加了讨论。各支部和小组负责人认真组织，严格考勤，作好会议记录，并共享讨论成果与智慧。在小组讨论的基础上，学前教育系组还和教育学系组共同研讨了课程大纲，心理学系组和党建学生工作组一起研讨了结合专业发展的学生素质拓展教育和应用型人才培养。党员带头，广大教职工都积极踊跃发言，为推进学院事业发展，进一步提高学院人才培养质量献计献策。通过此次学习研讨，大家统一了思想，提高了认识，纷纷表示在未来“十三五”期间，将紧紧围绕“人才培养”中心工作，以及高校科学研究社会服务和文化传承创新的社会职能，团结奋进，共筑学院发展之梦。

（文：廖华平、张波    图：段红英   审核：杨霞）