本网讯（文/魏逍、图/翟雅媛）根据学校《关于在全校开展教育思想“大讨论”活动的实施方案》的工作部署，11月1日下午，教科学院在学院会议室召开全体教职工大会。会议由学院党总支书记杨霞主持。

    会上，谢艺泉副院长（主持工作）围绕2018年全国教育大会上习近平总书记的讲话和大会精神、教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》精神和教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会上的讲话精神，为全体教职工作了专题报告。

    作为教育学科的专家谢艺泉首先围绕陈宝生提出的“四个回归”进行了详细解读。结合学院本科教学工作和我院各专业的实际情况，他说，作为教育工作者要“回归初心”，就是要坚定党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义现代化事业的建设者和接班人；作为教师要“回归常识”，教师要努力激发学生的潜能；同时要“回归本分”，全面提高教师教书育人的能力；更重要的是要“回归梦想”，努力实现学校办省属一流高校的梦想，每个教师在工作中都要有“一流的”意识。

    随后，杨霞强调要以本为本，有效推进“四个回归”，老师们要立德树人，把教书育人看作首要责任，要做学生学业的引导者，更要做学生人生的引路人，要努力提高教师教书育人的能力，提高人才培养质量，推进高水平本科教育的内涵发展。

    最后，各系由党支部书记牵头作为主题党日活动，结合各专业的实际和特色，分组进行了讨论，老师们从大学生合理増负、教学设计、课堂教学改革等方面发表了自己的建议。大家畅所欲言，紧扣教育学思想的主题纷纷阐述了自己的看法。小学教育专业教师吴勇胜博士说，我们要认真查找教学中存在的突出问题，要规范课堂教学，提高本科教学质量。学前教育专业教师、党支部书记张涛说，老师要引导学生尊师重教，学到有益的、有价值的知识和技能，提高核心竞争力。结合自身教学实际，心理学专业教师邓雪薇说，要真正的把“四个回归”内化成教师职业追求，努力使自己成为一个“四有”好老师，针对大学生合理増负的问题，我们要采用科学合理的方式和方法。

    通过集中学习与分散讨论，全体教职工凝聚了共识，纷纷表示要结合我院实际情况，以问题为导向，为争创一流大学，一流专业，提高人才培养质量而共同努力。

图片来源：教育科学学院