2019年6月6日下午15:30，四川师范大学教育科学学院副院长、博士生导师李松林教授在我校特教101学术报告厅为我院师生作了以“学科核心素养导向的深度教学”为主题的学术报告。
    本次讲座由教育科学学院谢艺泉副院长主持，教育科学学院的部分教师、部分本科生参加了此次学术讲座。
    李松林教授围绕“培养学科核心素养需要什么样的学习”这一个关键性问题，首先，总结了当前中小学课堂存在的普遍问题。其次从这些问题所导致的必然结果深入浅出的道出学科核心素养缺乏的原因。再次，从当前教育应该改进的方向展开进行了讨论，在学生层面要注意促使学生深度学习，在教师层面要促进教师深度教学。深度学习是学科核心素养发展的基本路径，深度教学是当前课堂教学改进的基本方向。最后，李松林教授又提出了改进课堂教学的三个实践方向，身心俱在：抓住学生的根本，触及学生的心灵深处；由表及里：抓住学科的根本，深入知识内核；知行合一：抓住学习的根本，开展问题的解决。
    讲座过后，老师和同学们纷纷表示，本次讲座收获很大，对学科核心素养的培养有很大的启示。