5月3号中午，我院开展青年教师教学感悟交流会，为更好促进青年教师的专业成长，提高教学水平，特邀请校教学督导、学院关工委副主任敖良义教授、体育学院关北光教授为我院近三年入院的青年教师进行解惑。

    会上，首先青年教师们积极讨论，依次分享了自己在教学过程中的感悟及困惑，他们的困惑主要有：在教学中课堂重点应以教材划分为主还是以教学安排为主；针对专科学生教学时是否应以发展技能为主；课上怎样调动学生的积极性；学校（院）促进青年教师提高教学水平有哪些举措？有何办法解决在有限的课堂里，教师多次讲解但仍有少数部分学生未听懂的情况。

    而后两位教授对教师们的问题进行了解惑，并分享多年教学心得。关北光教授说到：教师教授的内容一定要和学生的实际情况相关，课堂的案例要囊括自己所讲的教学内容，不同的学生要构建不同的教学模式；在教学过程中，要抓住教材的重点、核心，要通观全局。敖教授指出：大学课程是由教师自由选择教材与教学内容，比中小学的课程难得许多，因此教材的内容要精选，教学内容必须符合培养目标，必须融入思想教育；敖教授特别强调教学是一门艺术，要充分运用语言的优势，上课要有激情。

    会议最后，杨霞对此次会议作出总结，她表示：青年教师的进步首先需要教师们态度认真，认真写好教案，谦虚好学；其次，对学生，要从无知中传授有知，从有知中启发无知；第三，课堂教学中，用问题引导学生思考，案例的选择要从学生身边的实际出发，以此调动学生的积极性；而做好这份工作的前提是要热爱教师这份工作岗位，爱学生。她还介绍了学院帮助青年教师成长的“三导师”（教学、科研、生活）制的实施情况。

    为更好促进教师们的教学水平，杨霞表示学院将会继续开展此类活动，也希望青年教师们在教学上多学习、多钻研，在未来的教学过程中能愈发成熟，教学质量更上一层楼。

图片来源：教科学院