2024年9月，谢艺泉副教授的《西南民族地区乡村教师乡土情怀培育机制及路径研究— —以四川省大小凉山为例》获教育部人文社科项目立项。该项目因应国家乡村振兴的战略背景和对乡村教师队伍建设的重视，对民族地区乡村教师的乡土情怀进行理论和实证研究。该研究希冀切实找到民族地区乡村教师乡土情怀培育的路径，从而为民族地区建设一支真正心系乡土、心系乡村教育的高质量教师队伍提供实践参考，以此促进民族地区乡村教师队伍水平提升和民族地区乡村教育发展，进而促进民族地区乡村振兴。项目研究能够为丰富国内乡村教师的研究，尤其是民族地区乡村教师的研究做出理论贡献。