本网讯（文/图李非易）1月11日，我院学前教育专业教师闵钰、杨恒、李非易在特教大楼B幢403开展关于优化学前教育专业教考分离的教研活动。目前教考分离的课程主要为学科专业基础必修课，因此如何在目标范围内使教考分离发挥最大价值，推动学前教育专业师范认证，是此次教研活动中的重要议题。

首先对教考分离的优势进行探讨。各位老师指出，教考分离既能使学生最大化的全面掌握课程知识体系，又能继续深化专业教师间的同行交流。随后对如何进一步落实教考分离进行研讨。各位老师谈到，不仅要落实人文学科差异性、综合性的特点，更要凸显期末考核的客观性、公平性。应综合考虑课程内容性质、教师工作任务等因素，酌量建设学科专业基础必修课的考试题库。在保证教考分离形式的基础上，确保达成课程教学目标、教学重点。此次教研活动，效果良好，不仅加深了专业教师对教考分离的认识，更以优化教考分离的研讨为抓手，进一步推进了学前教育专业师范认证的进程。