本网讯（文、图/廖羽灿）为了促使2022级教院学子明确学习方向，了解专业情况，系好大学生活的第一颗扣子，教育科学学院通过“云端”相聚的方式顺利开展了新生专业导论课。心理学专业王立新教授、小学教育专业姜立刚副教授、科学教育专业毛加宁教授亲自分别为这三个专业的同学们授课指导学习方向。

“学习心理学更重要的是把心理学当做一件工具而不是一门学科来学习。” 王立新教授首先提出了这一观点，他从心理专业师资力量切入，介绍了自己和心理学专业的优秀教师。随后他请同学们踊跃发言提出问题，并为同学们解答并提供相关建议。通过王立新教授的讲解，学生们初步了解了心理专业基本情况，为走进专业、做好学业规划指明了方向。

接下来是小学教育姜立刚副教授的专业导论讲座。她先进行了简单的自我介绍并表达对小教新生的亲切问候，拉进了和同学们间的距离。随后她从自己初入学的感受入手进行经验分享，强调了学院小学教育专业发展势头、专业优势、专业的辉煌历史及强大的师资力量。她采用小学教育师兄师姐的优秀事迹，激发了同学们的学习斗志和传承小教辉煌成就的信心。最后姜老师与新生积极互动交流，对学生提出的问题耐心解答，同学们受益匪浅。

18日下午，毛加宁教授为科学教育专业的同学们带来了一场精彩的讲座，铿锵有力的声音随着PPT展现到同学们面前，他首先对学生们提出三个问题增加互动，初步解答同学们的疑惑。在这堂专业导论课中，他从“做事，做人，做职业，做事业，做世界”这几个方面对同学们提出科学教育的思想应当是有“正气 卷气 大气 锐气 和气 才气”的理想境界。随后毛加宁教授从乐山师范学院起介绍到科学教育专业，深入浅出的说明了当前科教专业的基本情况，同时他指出同学们在大学生活中要努力学习专业知识，锻炼专业技能与创新，规划好学习生涯发展。2019级学生安东分享了在科教中的所见所闻和经验感受，安东说既来之则安之，鼓励新生尝试融入这个专业，实现自己的伟大抱负。

专业导论课是新生入学教育的必修课。通过此课程的学习，同学们在各位老师们的悉心教导下更好地适应大学生活，增强对专业认识，树立更加清晰的目标，调动同学们对专业求知探索的兴趣，初步明确专业努力的方向。望同学们在今后的道路上不忘初心，拥抱奋斗，成就最好的自己。