在2019年夏季学期大一新学期第七周，我系18级学生开展了实践周的见习活动。由于课程安排，18级心本一班的同学主要去到了新建小学及幼儿园进行观察。
    在周一周二期间，我们在乐山市市中区新建小学进行了为期两天的见习实践，校方提供了每个年级的三四班共十二个班级供我们观察。在协商之后，我们每个小组跟踪观察的班级两堂课进行一个轮换，让大家对六个年级的同学的行为习惯及活动特征都有了明显的认识。
    我们先去的是三年级的一个班级，当我们拿着椅子走在楼道的时候，人声鼎沸，小朋友们十分活泼，在楼道间奔走嬉戏打闹。当我们走进教室时，不断地有同学接近与我们攀谈，围着我们问各种各样的问题。在稍后我们来到了四年级，四年级的孩子与之相比更加的成熟，虽然对我们有所好奇，但是只有一两个同学过来与我们交流，其他的人只是在一旁张望。通过对其他年级的对比，对学生课堂状况的观察记录，我们主要在以下方面有了新的思考一、孩子们注意力的比较，二、高低年级课堂活跃度的比较、三、高低年级思维逻辑的比较以及对于孩子们团队协作能力的比较。
    见习小结：儿童的成长是迅速的，每一年级都会有不同的发展，进步与退步总是相伴着而行。在小学里的这段时间，我们也回忆起自己在小学时的种种。小学时的教学，最主要的是要教会学生课堂纪律以及对于老师这个职业的尊重，这样才会为之后的学业生涯奠定基础。小学生注意力易分散，但却可以十分活跃，思维逻辑也在不断进步。重要的是根据他们的特性去加以引导，让他们健康快乐的成长
    在周三周四的时间里，我们去了乐山市新桥幼儿园进行见习。由于幼儿园不同于小学的行政班级制度，我们主要是以幼儿园小朋友的作息时间安排为线索去记录他们的生活，通过一些情景去探讨其背后的心理现象。
    由于幼儿园的规模较小，班级较少，我们采用的是一个小组跟踪关注一个班的方式，共六个小组，分别去到小班中班大班共六个班级进行见习交流，保持与小朋友们一样的作息时间，观察他们的生活状态，产生了更多的思考。
    更多的去探讨的是时间管理、共情能力、精细运动，性别意识等方面去观察孩子们的成长。
    我注意到在自由玩耍的时候，男孩子总是和男孩子一起玩，女孩子老是跟女孩子一起。这个时候他们已经有较为强烈的性别意识，知道了男女生的不一样。而女生也表现得更为内向。在幼儿园里下意识地去找性教育的资料与教材。在大班教室外的书架上看到了这样的一些书，我们终于不再谈性色变。性教育不再缺席孩子的成长，这是意料之中，也是理所应当。
    见习小结：在幼儿园的两天实践里，更多是较为被动的观察小朋友们的一举一动一言一行，在他们的生活中有了不一样的思考，我觉得他们其实能够理解成人的一些想法，但是表达方式还很稚嫩。
    在见习结束的时候，我突然想到张晓风《今天我交给你们一个孩子》里的一段话----我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任———但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后你将还我一个怎样的青年。
    小学也好，幼儿园也好，这都是他们开始走向社会化的地方，愿每个孩子都被世界温柔以待，而我们心里学，可以做更多的事情，以工具的存在形式，帮助园丁，更好的守护花朵的成长。
    周四上午十点至十二点，18级心本一二班在行知楼314进行本次见习周的感悟分享会，同学们通过视频，PPT等多彩的形式，让我们有的更多的反省思路。
    周五下午三点至五点，在行知楼参加关于心理咨询技术多元化的讲座。我校有幸邀请到山东聊城大学心理学教授赵福才莅临本校为同学们进行专题指导。出席本次活动的还有我院王立新教授。
    活动开始，赵教授通过一个团辅游戏调动现场气氛，形象地告诉学生心理咨询地基本流程及形式。18级同学对此展示出浓厚兴趣。接下来，赵教授从美国心理咨询常用技术及心理学会常设机构等方面进行讲述，由国外至国内，为同学们介绍心理咨询领域发展现状。讲座共分为四个部分，对国内心理咨询基本技术的介绍，咨询经典案例分析，中小学及高校心理干预机制分析，对专业知识学习的指导性建议。通过参加这次讲座，心理系是三个年级的同学都受益匪浅，加强了对专业领域的了解。
    经过本次实践周，我更直观地理解到心理学的现实意义，也更坚定了我学习心理学的决心，我将以更饱满的热情，去迎接接下来的专业课程学习。