抓教学工作规范   促管理水平提升

3月27日下午，教科学院在学院会议室组织召开了《教学工作基本规范（征求意见稿）》研讨会。学院总支书记佘万斌、副院长徐建奇、院长助理刘河燕，以及各系系主任、副系主任、教师代表、教学秘书参加了会议。副院长徐建奇主持了研讨会。

徐建奇首先对学院出台《教育科学学院教学工作基本规范》的背景意义及主要内容作了详细的解读与介绍，他说，教学工作是学院的中心工作，是学院的生命线，制定教学工作基本规范，其目的在于进一步规范教师教学工作常规，增强提高课堂质量意识，夯实本科教学质量工作基础。《基本规范》主要包括了教师职业道德规范、教师教学行为规范、教学秘书教学管理行为规范三个版块内容，在教师教学行为规范中，对备课、上课、书面作业布置及批改、课后辅导及答疑、学生课程学习成绩考核及评定、试讲试教、毕业论文指导、教育实习实践指导、教育教学改革等工作基本规范作出了明确而具体的要求。

与会人员围绕《教育科学学院教学工作基本规范》的主要内容展开了认真而热烈的讨论，就具体的操作细节积极提出了建议意见。大家一致认为，出台《基本规范》十分必要，有利于增强教师对教学工作的责任心，有利于实现教学管理工作规范化。

佘万斌最后强调说，教学工作是学院所有工作的基石与基础，学院研究出台《教学工作基本规范》，既是贯彻落实学校“质量建设、内涵发展”、“教学立校”发展思路的具体行动，也是学院完善教学管理内控制度、改进教师教学工作作风的迫切需要。希望《基本规范》的出台，能进一步提升学院教学管理工作水平和教育教学质量。