小学教育专业2015版本科人才培养方案
（2017年修订）
一、专业基本信息
专业名称：小学教育 专业代码：040107
学科门类：教育学 标准学制：4年
所在学院：教育科学学院 适应年级：2017级起
二、培养目标及规格要求
（一）培养目标
本专业培养热爱小学教育事业，履行教师职业道德，拥有扎实的小学学科教学与班级管理的专业知识和专业技能，具备较强的教育实践能力、教育研究能力和专业持续发展能力，能够在小学胜任语文、数学学科教学，并有能力承担其他学科教学的多科型小学教师。
（二）规格要求
1.知识
熟悉国家和地方关于小学教育的方针、政策和法规，了解小学生发展的一般知识，熟悉基础教育课程改革的基本情况并掌握小学主要学科的知识体系，掌握小学教育教学的基础知识，具有较全面的文化知识体系。
2.能力：具备扎实的教育教学设计、组织、实施与评价的能力，具备在小学开展课题研究或撰写教研论文的基本能力，具备促进自身专业可持续发展的意愿与终身学习的能力，有良好的普通话及其口语表达能力、书写与写作能力，具有良好的沟通与协调能力，能较熟练运用计算机和现代教学媒体，具有较好的小学生心理辅导技能与能力。
3.素质
思想政治素质优良，热爱小学教育事业，具有坚定而正确的教育信念，具备从事小学教育工作所要求的职业道德素养；具有正确的学生观、教师观和教育观，切实履行教育责任；具备健康的身体素质和良好的心理素质，具备较好的艺术修养和艺术鉴赏力。
三、主干学科及核心课程及主要实践性教学环节
（一）主干学科：教育学、心理学
（二）核心课程：普通心理学、中外教育史、小学教育学、课程与教学论、儿童发展与教育心理学、小学班级管理、小学语文教学设计、小学数学教学设计、现代汉语、儿童文学、初等数论、数学思想与方法、小学生心理辅导、小学教育科学研究方法
（三）主要实践性教学环节：教师技能训练、见习、试讲试教、教育实习、毕业论文（设计）、实践教学周。
四、毕业及授位要求
本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分179；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予教育学学士学位。
|
教学计划进程课程类别
|
课程代码
|
课程名称
|
学
分
数
|
总
学
时
|
学时类型
|
各学期周学时分配
|
开课
单位
|
备注
|
|
|
课内讲授
|
实验实践
|
课外自主
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
通
识
教
育
课
程
|
必修
|
思想政治教育
|
16TS1001
|
思想道德修养和法律基础
|
3
|
48
|
24
|
16
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义学院
|
|
|
16TS1002
|
马克思主义基本原理
|
3
|
48
|
32
|
12
|
4
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1003
|
中国近现代史纲要
|
2
|
32
|
28
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1004
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
6
|
96
|
64
|
28
|
4
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
16TS1006
|
形势与政策1
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1007
|
形势与政策2
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
16TS1008
|
形势与政策3
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
16TS1009
|
形势与政策4
|
0.4
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
16TS1010
|
形势与政策5
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
16TS1011
|
形势与政策6
|
0.2
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
大学英语
|
03TS1001
|
大学英语1
|
4
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
外语学院
|
|
|
03TS1002
|
大学英语2
|
4
|
64
|
64
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
03TS1003
|
大学英语3
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
口语交际
|
|
03TS1004
|
大学英语4
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
西方文化与礼仪
|
|
信息技术
|
10TS1001
|
大学信息技术基础
|
1
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
计科学院
|
|
|
10TS1002
|
信息技术方法与实践
|
3
|
48
|
24
|
24
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
办公自动化与多媒体课件制作
|
|
大学体育
|
14TS1001
|
大学体育1
|
1.5
|
32
|
|
24
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
体育学院
|
|
|
14TS1002
|
大学体育2
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
14TS1003
|
大学体育3
|
1.5
|
32
|
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
14TS1004
|
大学体育4
|
1
|
32
|
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
14TS1005
|
大学体育5
|
0.5
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
学生在第5或6学期以课外自主形式完成，通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分
|
|
素质与能力基础
|
02TS1501
|
中国传统文化
|
2
|
48
|
32
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
文新学院
|
|
|
13TS1502
|
艺术通识教育
|
2
|
48
|
32
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
教科学院
|
|
|
18TS1001
|
信息资源检索与利用
|
1
|
16
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
图书馆
|
|
|
|
01TS1007
|
沟通与交流
|
1
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
教科学院
|
|
|
合计
|
44
|
812
|
488
|
234
|
58
|
16
|
17
|
8
|
10
|
2
|
2
|
0
|
0
|
|
|
|
选修
|
综合
素质
|
由学生自主选修（必选创新创业课程2个学分）
|
|
|
合计
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专
业
课
程
|
专业基础课
|
必修
|
11031101
|
小学教育专业导论与职业生涯规划
|
1
|
20
|
16
|
|
4
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031102
|
普通心理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031103
|
中外教育史
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031104
|
小学教育学
|
4
|
80
|
64
|
|
16
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031105
|
课程与教学论
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031106
|
儿童发展与教育心理学
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
17
|
308
|
272
|
|
36
|
9
|
7
|
3
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
|
专业方向课
|
必修（或限选）
|
方向必修课程
|
21000001
|
就业与创业指导
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11031202
|
师德与教育法规
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
|
11031232
|
教育哲学
|
2
|
40
|
32
|
|
8
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11031203
|
小学教育科研方法
|
3
|
64
|
48
|
|
16
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11031233
|
教育统计与测量
|
3
|
64
|
40
|
8
|
8
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11031216
|
小学语文教学设计
|
5
|
96
|
66
|
14
|
16
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
|
11031223
|
小学数学教学设计
|
5
|
96
|
66
|
14
|
16
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
行业类课程
|
|
|
11031217
|
小学语文课例分析
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
2（1-8周）
|
|
|
|
行业专家课程
|
|
|
11031224
|
小学数学课例分析
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
2（1-8周）
|
|
|
|
行业专家课程
|
|
|
11031218
|
小学班级教育叙事
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
|
2（1-8周）
|
|
|
|
行业专家课程
|
|
|
11031204
|
小学班级管理
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
|
4（1-8周）
|
|
|
|
行业类课程
|
|
|
11031205
|
小学生心理辅导
|
3
|
48
|
40
|
8
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
11031234
|
农村教育概论
|
2
|
40
|
32
|
|
8
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031206
|
教师口语
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031207
|
汉字书写
|
2
|
32
|
12
|
20
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031227
|
乐理与视唱
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031209
|
键盘基础1
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031225
|
键盘基础2
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11031228
|
小学实用美术
|
3
|
64
|
34
|
14
|
16
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031229
|
形体与舞蹈
|
3
|
64
|
24
|
24
|
16
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031230
|
农村儿童心理发展
|
1
|
16
|
16
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
48
|
928
|
608
|
160
|
152
|
4
|
5
|
7
|
15
|
10
|
13
|
0
|
0
|
|
|
|
小学语文方向
|
11031212
|
现代汉语
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
学生结合实际选择一个专业方向修读
|
|
11031230
|
文学概论
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11031231
|
阅读与写作
|
3
|
64
|
40
|
8
|
16
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
合计
|
7
|
128
|
104
|
8
|
16
|
0
|
0
|
4
|
0
|
0
|
3
|
0
|
0
|
|
|
小学数学方向
|
11031219
|
初等数论
|
3
|
48
|
48
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
11031220
|
数学思想与方法
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11031226
|
小学数学思维训练
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业专家课程
|
|
合计
|
7
|
112
|
112
|
0
|
0
|
0
|
0
|
5
|
0
|
0
|
2
|
0
|
0
|
|
|
专业拓展课
|
选修
|
职业拓展课程
|
11031301
|
现当代文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
学生在职业拓展课中至少选修16个学分，每门课程的选修人数在20人以上开课。
|
|
|
11031302
|
中国古典文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11031213
|
中外文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031215
|
儿童文学
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
4（1-8周）
|
|
|
|
|
|
11031336
|
数学史
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
11031337
|
概率与数理统计
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
11031338
|
家庭教育学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031312
|
小学思想品德课程教学设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031313
|
小学综合实践活动课程设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031340
|
小学英语教学设计
|
2
|
32
|
24
|
8
|
|
|
|
|
|
4（1-8周）
|
|
|
|
|
|
11031315
|
小学科学教学设计
|
1
|
24
|
16
|
8
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031316
|
小学校本课程开发
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031339
|
农村教育热点问题
|
1
|
24
|
16
|
|
8
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
行业类课程
|
|
11031319
|
行为矫正学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031320
|
中外教育思想选读
|
2
|
48
|
32
|
|
16
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031321
|
学校卫生学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周）
|
|
|
|
11031340
|
教育管理学
|
2
|
32
|
28
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周）
|
|
|
|
11031323
|
比较初等教育
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周）
|
|
|
|
11031324
|
教育社会学
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4（9-17周）
|
|
|
|
11031325
|
特殊儿童心理与教育
|
2
|
32
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
11031329
|
素描
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
11031330
|
中国画
|
2
|
48
|
18
|
14
|
16
|
|
|
|
|
|
|
6（9-17周）
|
|
|
|
|
11031331
|
声乐基础
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
11031332
|
微格教学
|
2
|
32
|
20
|
12
|
|
|
|
|
|
4（1-8周）
|
|
|
|
|
|
合计
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实
践
教
学
|
必修
|
22TS1001
|
军事训练与教育
|
1
|
1周
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
06499309
|
教师技能
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
06501527
|
试讲试教
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
第4 学期启动
|
|
|
06501528
|
见习
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
06499307
|
教育实习
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
分段实习（各8周）
|
|
|
06501530
|
毕业设计（论文）
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
11031401-
11031406
|
实践教学周
|
6
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
具体安排见附件3
|
|
|
合计
|
31
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
素
质
与
能
力
拓
展
|
学校统一（必修）
|
20TS1501
|
品行教育
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20TS1502
|
拓展阅读
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20TS1503
|
心理健康教育
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业自设（选修）
|
过程类
|
11031501
|
师范技能训练
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学生在此模块中至少获取4个学分，其中过程类至少2个学分。实施办法详见相关细则。
|
|
|
11031502
|
学生创业创新项目、挑战杯项目
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031503
|
教育实践调查
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031504
|
学生科研项目
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11031505
|
参与社会服务
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成果类
|
11031506
|
竞赛获奖、资格证书、过级证书、培训证书、论文发表等成果
|
最多2学分
|
|
|
|
合计
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
总计
|
179
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件1 学生培养规格要求表
|
维度
|
内 容
|
内涵及目标要求
|
实现途径（课程及环节）
|
|
知识
|
1.小学生发展知识
|
1.了解小学生身心发展特点和规律，掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。
2.了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。
3.了解关于小学生生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。
4.了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。
|
儿童发展与教育心理学
师德与教育政策法规
小学生心理辅导
实践教学周
|
|
2.学科知识
|
1.适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识。
2.掌握所教学科知识体系、基本思想与方法。
3.了解所教学科与社会实践的联系，了解与其他学科的联系。
|
现代汉语
中外文学
基础写作
儿童文学
初等数论
数学思想与方法
小学数学思维训练
|
|
3.教育教学知识
|
1.掌握小学教育教学基本理论。
2.掌握小学生品行养成的特点和规律。
3.掌握不同年龄小学生的认知规律。
4.掌握所教学科的课程标准和教学知识。
|
小学教育学
儿童发展与教育心理学
学科教学设计
实践教学周
|
|
4.通识性知识
|
1.具有相应的自然科学和人文社会科学知识。
2.了解世界各国教育的基本情况与发展过程。
3.具有相应的艺术欣赏与表现知识。
4.具有适应教育内容、教学手段和方法现代化的信息技术知识。
5.了解教师基本礼仪，学会以教师的职业特点来进行自我提升。
|
中国传统文化
艺术通识教育
哲学与人生
中外教育史
艺术类课程
现代信息技术
通识选修课
|
|
能力
|
1.教育教学设计能力
|
1.合理制定小学生个体与集体的教育教学工作计划。
2.合理利用教学资源，科学编写教学方案。
3.合理设计丰富多彩的班队活动。
|
学科教学设计
微课设计
小学班级管理
试讲试教
实践教学周、见习、教育实习
|
|
2.教育教学的组织、实施与评价能力
|
1.能够根据学生特点，顺利实施课堂教学。
2.结合实际情况，能够及时调整教学活动，妥善应对突发事件.
3.合理应用现代教育技术手段，提升课堂教学效果。
4.较好使用口头语言、肢体语言与书面语言，使用普通话教学，规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。
5.学会通过评价改进教学与促进学生学习。
6.鉴别小学生行为和思想动向，用科学的方法防止和有效矫正不良行为。
|
小学生班级管理
教师口语
小学生心理辅导
行为矫正学
特殊儿童心理与教育
校本课程开发
教师技能训练
试讲试教
实践教学周
见习、教育实习
|
|
3.沟通与合作能力
|
1.善于倾听，和蔼可亲，能够与小学生进行有效沟通，建立民主平等的师生关系。
2.学会合作与交流，分享经验和资源，具有团队精神。
|
课程实践
素质与能力拓展课程
实践教学周
见习
人际沟通与交流
|
|
4.反思与发展能力
|
1.主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作。
2.针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行基本教育科研与理论探讨的能力。
3.能够制定教师生涯专业发展规划，不断提高自身专业素质，树立终身学习意识。
|
实践教学周
见习、教育实习
专业导论
专题讲座
课外阅读
|
|
素质
|
1.思想政治素质
|
1.热爱教育事业、能够自觉贯彻党和国家教育方针政策，依法执教。
2.理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业。
3.品行优良，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
|
思想政治类课程
专业导论
师德与教育政策法规
品行教育
专题讲座
|
|
2.教育理念
|
1.热爱教育事业，认同小学教师职业的专业性和独特性，具有职业理想和敬业精神。
2.树立育人为本、德育为先的理念，重视小学生全面发展。
3.拥有正确的教师职业观、教育观和学生观
4.尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。
|
小学教育学
儿童发展与教育心理学
教育哲学
中外教育思想选读
小学生心理辅导
|
|
3.职业道德
|
1.具有良好的职业道德修养，爱岗敬业、关爱学生、团结协作、为人师表。
2.尊重小学生独立人格，维护小学生合法权益，平等对待每一个小学生。
3.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
4.信任小学生，尊重个体差异，主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求。
|
专业导论
小学教育学
师德与教育政策法规
心理健康教育
儿童发展与教育心理
教育社会学
|
|
4．艺术修养
|
1.具有一定的艺术爱好或艺术特长
2.具有较好的感知美、鉴赏美的能力
3.具有一定的创造美的能力
|
艺术通识教育
艺术类课程
教学实践周
|
附件2 学分安排表
(师范专业)
|
类别
|
模块
|
学分
|
备注
|
|
通识教育
课程
（学分：52
比例：29 %）
|
必修
（ 44 学分）
|
思想政治教育
|
16
|
|
|
大学英语
|
12
|
|
|
信息技术
|
4
|
|
|
大学体育
|
6
|
|
|
素质与能力基础
|
6
|
|
|
选修
（8学分）
|
由学生按模块自主选修至少8学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。至少要选修一门创新创业类课程。
|
|
专业课程
（学分：88
比例：49.2%）
|
必修（ 17 学分）
|
专业基础课
|
17
|
|
|
必修（或限选）
（51 学分）
|
专业方向课
|
55
|
|
|
任选（ 20 学分）
|
专业拓展课
|
16
|
|
|
实践教学
（学分：不计课内实践
比例：17.3%；计课内实践34%）
|
必修
|
军事训练与教育
|
1
|
|
|
教师技能
|
2
|
|
|
试讲试教
|
2
|
|
|
见习
|
2
|
|
|
教育实习
|
12
|
|
|
毕业论文（设计）
|
6
|
|
|
实践教学周
|
6
|
|
|
课程实践
|
课程实践
|
30
|
|
|
素质与能力拓展（学分：8比例：4.5%）
|
学校统一
|
品行教育
|
2
|
|
|
拓展阅读
|
1
|
|
|
心理健康教育
|
1
|
|
|
专业自设（4学分）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
学分总计
|
179
|
|
附件3 实践教学周安排表
|
课程
|
课程内容
|
学分
|
开设学期
|
考核方式
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
11031401
|
低段小学教学观摩、三笔字简笔画训练、专题讲座
|
1
|
△
|
|
|
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核
|
|
11031402
|
中段小学教学观摩、教师口语训练、专题讲座
|
1
|
|
△
|
|
|
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛
|
|
11031403
|
高段小学教学观摩、三笔字简笔画训练、专题讲座
|
1
|
|
|
△
|
|
|
|
|
|
观摩报告、作品考核
|
|
110314004
|
各段小学教学观摩、教师口语训练、少先队活动训练
|
1
|
|
|
|
△
|
|
|
|
|
观摩报告、口语比赛、活动展示
|
|
110314005
|
教育实习汇报、三笔字简笔画训练、教师资格考试面试模拟训练
|
1
|
|
|
|
|
△
|
|
|
|
作品比赛、现场模拟测试
|
|
110314006
|
专题讲座、教师礼仪训练、教师公招面试模拟训练
|
1
|
|
|
|
|
|
△
|
|
|
活动展示、现场模拟测试
|
注：第1、2、3、4、6学期安排在第10周左右，第5学期安排在第17周。
附4 创新创业教育体系
|
课堂
|
子类别
|
创新/创业类型
|
|
第一课堂：课程
|
课程名称
|
课程类别
|
|
|
通识创新/创业课
|
通识选修课
|
创新/创业
|
|
就业与创业指导
|
专业方向课
|
创业
|
|
小学教育科研方法
|
创新
|
|
小学语文课例分析
|
创新
|
|
小学数学课例分析
|
创新
|
|
小学班级教育叙事
|
创新
|
|
农村教育概论
|
创新
|
|
小学数学思维训练
|
创新
|
|
农村教育热点问题
|
专业选修课
|
创新
|
|
农村儿童心理发展
|
创新
|
|
小学校本课程开发
|
创新
|
|
第二课堂：素拓模块
|
大学生创业创新项目
|
创新/创业
|
|
挑战杯项目
|
创新
|
|
教育实践调查
|
创新
|
|
学生科研项目
|
创新
|
|
第二课堂：平台/载体
|
课程论文、毕业论文（设计）
|
创新
|
|
IPD项目
|
创新
|
|
SYB项目
|
创新
|
|
创新创业项目
|
创新/创业
|
|
实践周
|
创新
|
|
创业孵化园
|
创业
|
|
校报、官微等校内媒体
|
创新
|
|
创业讲座
|
创业
|
|
学科竞赛
|
创新
|
|
阳初书社
|
创新
|
附件5 课堂教学周学时统计表
|
学期
学时
|
第一
学期
|
第二
学期
|
第三
学期
|
第四
学期
|
第五
学期
|
第六
学期
|
第七
学期
|
第八
学期
|
|
通识必修
|
16
|
17
|
8
|
10
|
2
|
第一段实习
|
2
|
第二段实习
|
|
毕业
论文
|
|
通识选修
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
0
|
|
|
专业基础
|
9
|
7
|
3
|
0
|
|
0
|
|
|
专业方向
|
4
|
5
|
11
|
15
|
13
|
13
|
|
|
专业拓展
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合计
|
29
|
29
|
22
|
25
|
22-26
|
22-26
|
20-26
|
|
