本网讯（文/贾琪、图/院传媒中心）为锻炼学生的师范技能，提升师范生专业素养和核心竞争力，展现未来教师风采，11月30日下午，教科学院于行知楼313等多个教室举办了教科学院第七届师范技能比赛。本次比赛包含微课、三笔字、手工、简笔画、儿童诗朗诵、演讲、舞蹈以及儿童剧八个项目，共计120余名同学参加比赛，18名专业教师担任评委。

比赛过程中，选手们准备充分，积极参赛。微课项目的参赛选手们自信大方，她们的教学设计形式多样，教学内容丰富；语言表达流畅准确，思路清晰。其中，罗清同学关于“鸡兔同笼”问题的说课展示，从问题的重难点出发，全面展示了她自己关于“鸡兔同笼”问题的教学方法，内容清晰，富有条理，充分展现了自己扎实的师范技能。

演讲的参赛选手们以良好的状态参加比赛，每一位同学都对“师德·撑起教育的蓝天”、“甘守三尺讲台，争做四有教师”这两个演讲主题深有同感。廖可悦同学的《遇见》，从自己的经历出发，讲述了在她眼中“教师”的意义：“每个学生都是含苞待放的花蕾，他们或许是带刺的玫瑰，娇嫩的百合，脆弱的邹菊，作为一名老师，我们有责任手捧真诚的爱，去浇灌班上不同品种的花，让他们绚丽的绽放。”

手工作品的参赛选手们运用生活中常见的物品，将其变成一个个精致的、巧夺天工的作品，展现了学前教育专业学生的师范技能。三笔字项目的参赛选手在比赛过程中奋笔疾书、运笔流畅，在纸上和黑板上留下了自己最好的作品，展现了作为师范生应掌握的最基础的师范技能。舞蹈项目的参赛选手们精神饱满，用优美的舞姿向大家展现了自己扎实的舞蹈功底和优秀的专业能力，其余项目的比赛同样精彩纷呈。

在选手们的展示结束后，评委老师们对此次参赛选手们的表现进行总结和点评，对选手们所展现出来的专业水平予以表扬，同时也指出选手们在比赛过程中所表现出来的问题和能进一步提升的地方，并提出了合理化建议。

本次大赛为我院学生提供了师范技能比拼和学习交流的锻炼平台，以赛促学，进一步强化了我院师范生的职业理想信念，提升了他们的教育教学基本技能,促进了同学们教学实践水平的提升。