本网讯（文/刘美琪、图/黎雅熙）为帮助新生适应新环境，增强班级凝聚力，构建和谐校园，教育科学学院于11月19日上午及11月20日下午分别在南操场和实训楼A509教室对科教班和心本一班开展了主题为“五育健心，朋辈同行”的心理健康团辅活动。本次活动由“班级自画像”，“寻人行动”，“轨道传球”，“坐地起身”，和“班级寄语”五个活动组成。

工作人员带同学们到实践地点后便开始了活动。第一个活动为“班级自画像”，同学们拿起手中笔将自己的画像画在纸上，每人的自画像都各有千秋，组成了班级大家庭。随后大家积极踊跃地分享自己自画像的想法，现场的气氛很快就热闹起来。根据大家的自画像，顺利过渡到了“寻人行动”活动，同学们在纸上写下自己的兴趣爱好特点，交换卡片，培养了学生人际交往能力并加深了彼此印象。

破冰活动过后进入团队协作环节，依次进行了“轨道传球”和“坐地起身”两项活动。这两个活动都考验团队协作能力，“轨道传球”顾名思义就是利用绳子做轨道，将乒乓球传到纸杯中。“坐地起身”则挑战难度更大，需要同学们围成圈背对背同时起身并且围圈的人数不断增多，最后同学们一起努力合作共赢，在欢呼声完成了挑战。从游戏中大家感受到团队的力量，只有团队成员互相配合、传递经验，才能获得共赢。快乐的时光总是短暂，到这里活动已经到了尾声，同学们一起分享着自己的心得感受，在自画像张上一起列下班规和对未来班级的憧憬。

此次心理健康团辅活动在轻松愉悦的氛围中结束了圆满结束。同学们从点头之交到默契配合彼此熟悉，体会了相互配合、分工合作的重要性，感受到了团体温暖，将以更加饱满积极的精神状态去面对未来的大学生活。