乐山师范学院教育科学学院肇始于2000年成立的教育系，历经专业调整、资源整合与建制更名，2009年正式定名为教育科学学院。二十余载砥砺深耕、薪火相传，学院始终秉承“教善求真，躬行致知”的办学理念，落实立德树人根本任务，立足基础教育改革发展前沿培育教师教育人才，面向现代社会心理服务体系建设需要培养应用型心理学专业人才。多年笃行不怠，学院稳步构建起师范与非师范协同发展、本科教育与研究生教育纵向贯通、理论涵养与实践育人深度融合的立体化办学体系，凭借扎实的育人功底、鲜明的办学特色和突出的育人成效，已成为西部具有影响力和竞争力的教育学院，持续为区域基础教育提质、社会心理服务升级输送优质人才，践行服务地方教育发展与社会需求的使命担当。

       人才培养目标：

       学院坚持以应用型人才培养为核心导向，基于OBE理念构建“专业基础+方向拓展”的课程体系、“综合素养+个性兴趣”的素质模块、“课内学习+课外实践”的培养路径，着力塑造身心健康、品德优良、勇于担当，兼具人文底蕴与专业素养，能够有力服务基础教育事业及社会心理服务需求的高素质专业化人才。

学科建设：

       学院现有教授8人、副教授17人，博士及在读博士17人。自2025年起，教育硕士（小学教育方向）面向全国招收研究生。依托四川省社会科学高水平研究团队“农村教育的历史发展与当代改革研究”团队、“四川乡村教育研究中心”“社会心理服务与智能评测研究中心”“四川民族地区数字化教育研究中心”等省厅级科研平台，教师承担国家级、省部级科研课题25项，发表SCI\SSCI\CSSCI等高水平研究论文56篇，出版专著20部，获省级科研与教学成果奖16项，26项研究成果被地方和基层应用推广与转化。

       专业建设：

       学院设有小学教育、学前教育、科学教育和心理学4个本科专业。所有师范专业均通过教育部师范类专业第二级认证；小学教育专业入选四川省卓越教师培养计划，获批省级一流本科专业。建有国家教师教育精品课程“小学生心理辅导”1门，“小学数学教材与课例分析”等省级一流、应用示范、课程思政课程7门。

       学生发展：

       学院五育并举促进学生全面发展。学生在“挑战杯”“中国国际大学生创新大赛”“田家炳杯”“厚粲杯”等高水平赛事中荣获国家级、省级奖项100余项；主持大创国家级省级项目百余项，发表学术论文60余篇，获批专利与著作权12项。学院特色志愿服务品牌“乐芽”，将学生专业发展、师范技能、美育教育、志愿服务、心理健康和创新创业有机结合，深度融入地方教育与社会经济发展，入选七彩假期全国团队，获教育部官网、《中国教育报》专题报道。

       多年来，毕业生为区域教育和经济社会发展贡献力量，涌现出“中国青年五四奖章”获得者、“四川省中小学名校长”“高校心理健康教育年度人物”等优秀代表，彰显了教育科学学院的育人成效与办学实力。