本网讯（文 /李非易、图 /黄静怡）为进一步提升学前教育专业人才培养质量，强化师范生教学基本功训练，近日，学前教育专业组织开展师范生教学能力提升专题教研活动。学前教育专业教师参加本次研讨。

       本次教研围绕备课—试讲—说课—反思全链条教学能力培养展开，重点研讨如何对学前教育专业师范生开展能力诊断与精准指导。参会教师结合学前教育专业特点，聚焦课程标准、儿童立场、教学设计、课堂实施、评价反馈五大核心要素，明确了学前教育专业师范生教学技能培养的重点、难点与实施路径。

       活动中，老师们交流了指导经验，统一了培养标准，确定以实操训练为主线，从备课逻辑、试讲规范、说课思路、反思深度等方面对学生进行分层指导，切实帮助学生夯实教学基础。

       此次教研活动明确了师范生培养方向，优化了指导策略，为持续提升学前教育专业教学质量、助力学生成长为高素质幼教人才奠定了坚实基础。