一、专业简介

      儿童心理辅导微专业主要依托教育科学学院心理学专业进行开设，聚焦在儿童心理辅导方面的理论与技能实操，侧重实践操作。面向全校大一、大二学生招生，学制3学期，主要开设学校心理健康教育、表达性艺术治疗、园艺疗法、团体活动设计与实施、家庭心理学等课程。培养具有良好思想政治素养、富有社会责任感，较系统地掌握儿童心理辅导的知识、技能，有较强实践能力，并具有分析解决儿童实际心理健康问题的能力，能胜任儿童心理健康服务工作的应用型人才。

该微专业依托的心理学专业是学校最早设立的本科专业之一，先后获批国家级精品资源共享课、省级一流精品课程，现有心理学实验室 11间，分别为ERP脑电实验室、近红外实验室、眼动实验室、心理测评实验室、心理咨询技能实训室、实验设计及数据处理实验室、心理咨询观摩实验室、基础心理学实验室、心理学综合实验室、行为实验室、小学生心理辅导工作室等，拥有心理学前沿的仪器设备，能满足教学和科研需求。建有实践基地12个，为开展教学科研及实践活动提供基础，该学科方向师资力量雄厚，科研成果丰硕，具有较好的前景预期。培养的人才在大中小学校、政府部门、企事业单位、社区服务机构等部门从事心理学教学与科研、心理健康教育与辅导、特殊儿童康复治疗、心理测量与评估等工作，部分同学已在心理学界有一定的影响力。

      二、培养目标

      1.具有学校心理健康教育、家庭心理学、心理辅导技术、团体活动设计与实施方面的知识结构，能够从心理辅导的视角分析解决实际中的相关问题。

      2.能够熟练掌握园艺疗法、音乐疗法、绘画疗法等心理辅导技术与方法，同时能针对不同儿童群体需求进行团体活动设计与实施。

      3.具有高度社会责任感，能在儿童心理服务行业中遵守专业伦理，严谨求实、勇于创新。

      4.具有较强的学习、表达、交流和协调能力及团队合作精神；具有一定的创新意识和批判思维能力；初步具备自主学习、自我发展的能力，能够适应科学、经济和社会发展。

本       微专业聚焦儿童心理健康课程开发和心理服务方案设计实施，通过项目式、体验式学习，着重培养学生活动策划、组织等多方面的能力，能够在中小学、基础教育机构及社区从事心理健康课程教学、心理健康活动策划与组织、心理健康产品研发和团体心理辅导等工作。

 

 

      三、招生对象及计划

      招生对象：面向大一、大二全日制在校学生，原则上每位学生限选1个微专业修读。

      招生计划：2026年招生为20人（若报名人数低于20人，则微专业暂缓开班）。

      四、学制、学分及证书

      学制、学分：儿童心理辅导微专业的修读年限为1年半，5门课程，10学分；

      学习证明发放：由学校教学部负责统一发放学习证明；儿童心理辅导微专业不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位；未能完成微专业修读的本校学生，已修读的微专业课程学分可按相关规定替代通识选修课学分。 

      五、课程设置

      六、教学安排

      编班方式：单独编班；

      教学方式：线上线下混合式教学；

      开课时间：周中。

      八、报名方式及选拔要求

       报名方式：2026年3月15日前通过扫描QQ二维码进群预报名，3月20日前填写《乐山师范学院教育科学学院2026年儿童心理辅导微专业报名登记表》（签字盖章后扫描版）发送至邮箱312458248@qq.com，邮件命名为：姓名+微专业报名。

选拔要求：若报名不超过20人，在修读专业范围内，符合要求者全部录取；报名超过20人，在修读专业范围内，依据学生综合选拔成绩录取(综合选拔成绩构成：平均学分绩点50%+复试50%)。复试名单、时间、地点等相关事宜将单独通知，请报名学生及时查看邮箱并保持电话畅通。

      九、联系方式

      联系人：卢老师

      联系电话：18048816466

      邮箱：312458248@qq.com

      地址：特教大楼B栋教育科学学院

 

 

 

 

附件：《乐山师范学院教育科学学院2026年儿童心理辅导微专业报名登记表》

乐山师范学院教育科学学院2026年

“儿童心理辅导”微专业报名登记表