本网讯（图、文/张学）为帮助研究生适应角色转变、明确学习任务、瞄准研究重点，搭建师生学术交流与指导桥梁，10 月 16 日 19:00-22:00，教育科学学院在 403 教室召开 2025 级研究生首次组会。杜学元、罗明礼、吴胜景、苑广哲、杨小丽、郭玲 6 位导师及 9名研究生，围绕“学习规划与研究路径” 开展了第一次组会。

       会议聚焦两个方面的内容。在“未来计划打算” 环节，同学们结合短期目标（如学期文献阅读、课程学习重点），集中呈现研究生阶段学习、实践、科研的初步规划。在 “研究路径” 环节，同学们围绕 “研究兴趣 - 研究基础 - 论文选题 - 研究工具” 四维展开，详细说明细分领域关注方向、已积累的文献与实践经历、初步选题价值及需掌握的研究方法与软件，充分展现了研究生对阶段学习的思考。会议由研究生组长主持。

       导师组对每位同学进行了逐一点拨，提出了中肯的指导意见。在总结阶段，罗明礼强调“研究生需以问题为导向”，明确“小学到本科是知识学习，而硕士到博士是研究探索”，建议学生注重理论与实践结合，扎根基地学校一线课堂，做好过程材料搜集、文献梳理，遵循“先模仿再创新”的研究路径，培养团队的学者气息。杜学元聚焦“学问态度与读书方法”，指出“研究生需以研究学问为生活核心，开展源研究与对策研究”，提醒学生文献数据来源不可局限于知网，需拓展专著阅读。杨小丽为学生提供具体学习策略：跨专业学生需“跑着追赶”，建议紧跟领域 “牛人”学习，专注课堂内化知识，同时强调“不剽窃、重合作”的组内学术规矩。郭玲建议“将研究意识渗透生活”，苑广哲以“慢慢来”引导学生沉心积累，吴胜景提醒学生“保持一定节奏，确保每天充实”。导师们为研究生指明了清晰的学习、生活和研究路向。

       这是一次导师组全面了解研究生的学业规划，更是同学们明确阶段目标、长远发展和学术入门的启蒙会、思享会，为后续学术成长把牢了基础。学院将持续通过组会搭建师生交流平台，助力研究生提升学术能力与学术素养素养。