（本网讯 文/图：徐竹君）11月20日，小学教育专业在特教大楼B306教室举行“青年教师教学”专题研讨活动。教育系主任张晓玲主持了本次活动，刘海强、徐竹君、魏阳灿、程韬同等教师共同参与，活动围绕“教育数字化背景下的课堂革命”展开深度对话。

       活动伊始，程韬同以《教育学》第5章“教育目的”为片段进行了现场教学示范，课前用二维码采集学生“教育记忆”关键词，课中借助词云实时生成“目的”概念云图，后置“一分钟论文”在线互评，实现“数据即时反馈—教学即时调适”。魏阳灿则聚焦《微格教学》“导入技能”微格训练，展示了“AI课堂行为分析”平台。

       示范结束，进入了互评环节。刘海强建议《教育学》案例库进一步向“乡村教育振兴”主题拓展，增强在地情怀；徐竹君提出《微格教学》可引入“数字人学生”情境，让师范生体验“AI学伴”突发状况处置；张晓玲主任总结强调，青年教师要以数字化工具为支点，撬动“学生中心、产出导向、持续改进”的课堂范式转型。

       本次研讨活动不仅为青年教师搭建“亮相—打磨—提升”的快速通道，也为小学教育专业积蓄了数字化改革样本。