（本网讯图、文  张一飞）为进一步明晰专业硕士研究生培养定位，提升导师育人能力，推动教育点研究生培养提质增效，2026年4月2日下午，教育科学学院特邀四川师范大学吴定初教授作题为“漫谈专业硕士研究生培养”的学术讲座。学院副院长（主持行政工作）马艺丹主持讲座，教育点研究生导师参加学习。

讲座中，吴定初教授立足师范院校办学定位，指出培养人才是师范院校教师的首要核心职责，这一使命与理工科高校侧重科研的发展定位形成本质区别。他以“学生是老师的名片”为引，结合数十年深耕教育一线的育人经历分享：教育工作者的最大价值，莫过于倾尽一生培养出超越自己的优秀学生。现场，他讲述了多位知名学生的成长故事，这些学子虽起点各异，却在各自领域深耕笃行，生动印证了高质量研究生培养的深远意义与持久影响力。

在研究生选拔的关键环节，吴定初教授着重强调“严保入口、清廉招生”的核心原则。他提出，研究生选拔须坚决摒弃人情干扰，坚守学术标准核心地位，同步注重学生实践能力与科研潜质的综合考量。

针对研究生全流程培养，吴定初教授重点拆解选题、开题、研究、答辩四大核心环节，提出务实精准的指导方略。在选题上，他倡导“小题大做”原则，强调具体深入、聚焦落地的研究，远比空泛宏大的叙事更具学术价值；在研究规范上，他着重强调坚守学术底线，要求务必查阅权威正规文献、扎实获取第一手研究资料，恪守学术诚信与研究规范。此外，他还清晰区分学术学位与专业学位的培养定位，明确学术学位侧重理论研究深耕、专业学位侧重临床实践赋能，为分类精准培养提供了清晰指引。

讲座尾声，吴定初教授寄语在场教师：坚守教育初心，牢记育人使命。在人才选拔中坚持“宁缺毋滥”，要做到严守标准、慧眼识才；在人才培养中坚持严爱相济，既要严格要求、精益求精，又要善于发现、激发学生潜能；在教书育人的实践中实现个人价值与社会价值的有机统一，以实干担当助力教育专硕建设高质量发展。