本网讯（文/图 张一飞） 近日，佘万斌教授的学术专著《中国化视域下融合教育研究——四川经验的深度解析》一书正式出版。

       佘万斌教授为“农村教育的历史发展与当代改革研究团队”四川省社会科学高水平研究团队负责人，四川省晏阳初研究会高等教育专委会副理事长，四川省高校党建理论研究会副秘书长，乐山市政府智库专家。长期致力于农村教育现代化、融合教育、教育技术创新与管理、高校党建的教学和研究。为本科生、研究生主讲《融合教育的理论与实践》等课程。主持省级教育体制机制改革试点项目 2 项、省级教改重点项目 1 项，获省级高等教育成果二等奖。长期致力于农村教育现代化、融合教育、教育技术创新与管理、高校党建的教学和研究。在学术刊物发表学术论文40 余篇，其中 SSCI、CSSCI 等高水平期刊论文 10 余篇，出版学术专著和教材 8部。主持四川省社会科学“十三五”规划课题等 13 项。获四川省统战理论政策创新成果、乐山市哲学社会科学成果奖等 9 项。

       《中国化视域下融合教育研究——四川经验的深度解析》以“融合教育中国化”为核心视角，运用马克思主义哲学观点方法，向读者清晰阐述了研究的背景——在国际融合教育理念与中国本土教育体系、区域发展差异的碰撞下，西部省份推进融合教育的紧迫性与必要性。通过大量实地调研数据和案例分析以及对师生、家长的深度访谈，全面呈现了四川融合教育的实践图景。佘教授在研究中重点关注特殊需要儿童在融合环境中的学习适应难题与政策执行落地的环节，进而提出了一系列优化策略和建议。为中国化融合教育路径的完善提供了来自西部省份的鲜活样本，也为其他类似区域推进融合教育提供了可借鉴的实践参考。